Олимпийн наадам 5-6-р ангийн англи хэл дээрх кинонууд О.М.Редка
I Текстийг сонсох уралдаан (Сонсох)
Зөв 1
Та чотири харилцан яриаг мэдрэх болно. Харилцан яриануудын тоогоор A-D мессежийн төрлийг тохируулна уу. Хүснэгтүүдэд маягтыг оруулна уу. Та хоёрын бичлэгийг мэдрэх болно.
Эмнэлэг Б Номын сан В Банк Б Дэлгүүр
Баруун 2
Хатан хаан II Елизаветагийн нэг өдрийн тухай сурвалжлагыг сонсоод 1-4 тоот үйлдвэрт зочлон A, B, C, D үсгийг тойруулан, үүнийг зөв гэж үзсэн бололтой. Та хоёрын бичлэгийг мэдрэх болно.
1. Хатан хаан сэрдэг
B) найман хагас
D) долоон хагас
2. Хатан хаан хувийн захидал уншдаг
A) өглөөний цай
в) өглөөний цайны өмнө
D) хувийн өглөөний цайгаа ууна
3. Дөрвөн хагаст хатан хаан хүлээн авна
A) бүлэг бизнесменүүд
в) гадаадын зочид
D) Ханхүү Филип
4. Хатан хаан хааны гэр бүлийн зарим гишүүдтэй утсаар ярьдаг
A) Сайн шөнө гэж хэлэх
B) зарим мэдээг хэлэх
C) албан ёсны илтгэлүүдийг хэлэлцэхээс өмнө
D) чи зүгээр явах эсэх нь хамаагүй
Баруун 3
Тэдгээр сарлаг Вин Ведагийн тухай Максын захиасыг сонсоорой эрүүл дүр төрхамьдрал, Энэ нь тэжээлийн хангамжид санал хүсэлт өгөх 1-5. Та хоёрын бичлэгийг мэдрэх болно.
Макс гэрийнхээ эргэн тойронд хэдэн удаа гүйдэг вэ?
____________________________________________________________________________
Макс хөлөө хадгалахын тулд юу иддэг вэ?
Макс хаана идэх дургүй вэ?
Та яагаад хамгийн их хань болдоггүй юм бэ, танай гэрт ямар найзууд байдаг вэ?
_____________________________________________________________________________
Максын уриа юу вэ?
_____________________________________________________________________________
Уншлагын II уралдаан
Цаг: 30 квилин
Текстийг унших.
A1 I Элизабет Английн хатан хаан байсан. Элизабет Бууг төрөхөд түүний аав Генри VIII маш их уурласан, учир нь түүний шинэ хүүхэд охин байсан - тэр хүүтэй болохыг хүсдэг байв. Тэр Элизабетыг түүнээс холдуулав. Elizabeth bouv аз жаргалгүй ale she bouv good on rozrobtsі. Тэрээр театрт дуртай байсан бөгөөд Латин, Франц, Итали зэрэг олон хэлээр ярьдаг байв.
А2Элизабетын эгч Мэри 1553 онд хатан хаан болов. Вын Элизабетыг шоронд хийв. Мэри нас барахад Элизабет хатан хаан болов.
A3Элизабет бол агуу хатан хаан байсан. Англи улс баян, хүчирхэг болсон. Тэнд АНУ-аас тэсрэлт болж, бага зэрэг өмхий үнэр нь бас амьдралын болон статийн үеийн тэсрэлт байсан.
1. A-A4-ийн 1-5 догол мөрийн гарчиг тавь. Таталтуудын нэг гарчиг.
Хаан ширээнд хүрэх хэцүү зам.
Ухаантай оюутан.
Хатан хааны бага нас.
Урлагт хамгийн тохиромжтой цаг.
2. Текстийг хатуу (Үнэн), текст буруу (Худал) эсэхийг шалгаарай.
A5 Элизабет аз жаргалтай гүнж байсан.
A6 VIII Генри охинтой болохыг хүсээгүй.
A7 Элизабет итали хэлээр ярьж чадахгүй байсан.
A8 Элизабет театрт дургүй байсан.
A9 Элизабет бол Английн анхны хатан хаан байв.
А10 Тэр огт хүүхэдгүй байсан.
A11 Англи улс Элизабетын үед ядуурсан
Оролцогчийн үнэмлэхний дугаар
УНШИЖ ОЙЛГОХ
ХАРИУЛТЫН ХУУДАС
III Лексик-Дүрмийн шалгалт (Англи хэлний хэрэглээ)
ДААЛГАВАР 3 АНГЛИ ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭ (30 оноо)
Цаг: 30 хилин
1. Өгүүлбэрүүдийг уншина уу. A, B эсвэл C хариултуудыг сонгоно уу.
1. Энэ бол ____ Кейтийн бэлэг юм.
A. дөрөв B. C.for
2. Сара ихэвчлэн ______ роман бичдэг.
A. бичнэ B. бичих гэж байна C. бичиж байна
3. Шилэн дэх ус маш ______.
A. цэвэр B. бүр цэвэр C. хамгийн цэвэрхэн
4. Би өчигдөр энэ номыг найздаа _________ өгсөн.
A. авчирсан B. авчирсан C. авчирсан
5. Маш ухаантай хүнийг ___________ гэдэг.
A. сонирхолтой B. ухаалаг В. сайхан
6. Жак тийм их идэж болохгүй. Тэр ч бас.
A. дугуй B. туранхай В. тарган
7. ____ гал тогооны өрөөнд шал угаа.
A. тэр B. тэр C. тэд
8. Бид одоо Египетийн түүхийг ________.
A. судлал B. судалж байна В. судалсан
9. Чиа ном уйтгартай ч биш. Ө ________ сонирхолтой баримтууд байдаг.
A. юу ч B. ямар ч C. зарим нь
10. Би энэ хөгжимд дургүй. Миша үүнд дургүй ____.
A. дараа нь B. хэзээ ч C. бас
2. Нэр үгийн олон тооны хэлбэрийг зөв сонго. (5 оноо)
1. Хүүхэд
а. хүүхдүүд b. хүүхдүүд c. хүүхдүүд
2. Хөл
а. хөл b. хөл s. хөл
3. Хувцаслах
а. даашинз b. бүхий даашинз. хувцаслах
4. Тавиур
а. тавиурууд b. тавиур c. тавиурууд
5. Хатагтай
а. хатагтай нар б. бүсгүйчүүд s. хатагтай
3. Зөв хувилбарыг сонгоно уу: (10 оноо)
а. a b. а в. d. -
1. Тэр бол... эмч. Манай роботууд эмнэлэгт байна.
2. ... Өндөр гудамжинд байрлах кафед өмхий үнэртэх.
3. Тэр өглөөний цайндаа ... өндөг, шарсан талх иддэг.
4. Зун ... тэнгэр цэлмэг, цэнхэр өнгөтэй.
5. Би сургуулиа төгсөөд ... инженер болмоор байна.
6.... сар өнөө шөнө маш тод байна.
7. Миний үеэл ... Одесс хотод амьдардаг.
8. Бороо орж байна. Шүхэр авахаа бүү мартаарай.
9. Би ... сүүтэй цайнд дургүй.
10. Түүний дүү ... гадил жимсэнд дуртай.
4. “Байна”, “хийдэг”, “болдог” үйл үгсийг тавь. (5 оноо)
1. Мэри ухаантай охин.
2. Жэйн 2 эгч нар.
3. Ноён Браун сэтгүүл уншдаггүй.
4. Тэр маш олон найзтай болсон.
5. Аав чинь гэртээ хэзээ ирэх вэ?
БҮХ ХАРИУЦЛАГАА ХАРИУЛТЫН ХУУДАСАНД ШИЛЖҮҮЛ
Хариултын хуудас
IV бичгийн уралдаан (бичих)
ДААЛГАВАР 4 БИЧИХ (20 оноо)
Хугацаа: 20 минут
Байрныхаа талаар богино (8-10 өгүүлбэр) тогло.
Бичих
Оролцогчийн үнэмлэхний дугаар
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТА ЭСРЭГ ТАЛД АШИГЛАХ БОЛОМЖТОЙ
V илтгэх тэмцээн
ДААЛГАВАР 5 ЯРИА (20 оноо)
Цаг: 10-12 цаг
Даалгавар 1. Харилцан яриа (5 оноо) (5 мин.)
Утасны ярианы хэллэгүүдийг зөв дарааллаар байрлуул.
Тийм ээ, тэр байна.
Сайн уу. Энд Жэйн байна. Би Марктай ярьж болох уу?
Сайн байна. Баяртай.
Сури. Тэр таны дугаарыг авсан уу?
Тийм ээ, гуйя - чи түүнээс над руу залгахыг гуйж болох уу?
Баярлалаа. Баяртай.
Үгүй ээ, уучлаарай - тэр ороогүй байна. Би мессеж авч болох уу?
Даалгавар 2. Монолог (15 оноо) (5 мин.)
Сургуулийн хичээлийн талаар ярь.
Тэмцээнийг үнэлэх шалгуурууд
1. Сонсох (audiyuvannya) - -аас 20-30 оноо
2. Англи хэлний хэрэглээ (үг зүйн дүрмийн шалгалт) - 20-30 оноо(1 оноог арьсанд зөв өгнө, бүгд 20-30 хоол)
3. Унших (унших) - 20-30 оноо(1 оноог арьсанд зөв өгнө, бүгд 20-30 хоол)
4. Бичих (хуудас) - 20 оноо(үнэлэх Захидал бичих уралдааны үнэлгээний шалгуур)
5. Үг хэлэх (усна мова) - 20 оноо(үнэлэх Өрсөлдөөнийг үнэлэх шалгуурууд)
Арьсны оролцогч бали, арьсны тэмцээнд otrimanі, pidsumovyutsya өмнө. Магадгүй хамгийн олон оноо цуглуулсан оролцогч байж магадгүй. Шагналын ялагчид є үнэлгээнд түрүүлэхийн төлөө явдаг оролцогчид (хэд хэдэн ялагчид болон дивасын ялагчдын тухай. Дүрэм журам).
"Захидал Мова" дахь ажилтнуудыг үнэлэх шалгуурын цар хүрээ.
BALI (zm_st-ийн хувьд)
(хамгийн ихдээ 10 оноо)
БҮРТГЭЛ (хамгийн ихдээ 10 оноо)
Найрлага
(дээд тал нь 2 бали)
(дээд тал нь 3 бали)
Дүрэм
(дээд тал нь 3 бали)
Үг үсэг, цэг таслал
(дээд тал нь 2 бали)
Хүлээн авагчийн хаягаас viconanoes-ийн харилцааны хөгжил. Би шинэ сэдэв нэмэх болно. Оролцогч тэдгээр хүмүүсээр нээхээс өмнө анхны мессежийг харуулна. Оюутан obsyag-ийн даалгаварт очсон (бик збилшенняг харах эсвэл 10% хүртэл өөрчлөхийг зөвшөөрдөг).
Робот найрлагыг нь хараад өрөвдөхгүй.
Оюутан нь баялаг үгсийн сан, шаардлагатай нээлттэй байдал, үгсийн яг чичиргээ, хангалттай volodinnya үгсийн сангийн хослолыг харуулдаг. Робот лексик дизайны харагдах байдлыг өрөвдөхгүй.
Оюутан хэлийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүтэц, зохион байгуулалт нь бичиг үсэгтэй болохыг харуулж байна. Робот дүрмийн дизайны дүр төрхийг өрөвдөхгүй.
2 бали
Оюутан зөв бичгийн дүрэм, цэг таслалыг зөв бичгийн дүрмийг ашиглан харуулдаг. Робот зөв бичгийн дүрэм, цэг таслалыг хардаггүй.
Хүлээн авагчийн хаягийн харагдах байдлыг мэдэгдэх. Нээлттэй байдлын сэдэв улам бүр нэмэгдэж байгаа ч роботууд онгойлгогчдын өвөрмөц чанаргүй байдаг. Хамгийн гол нь оролцогч obsyag-ийн даалгаварт оролцоогүй (текстийн өөрчлөлтийн үр дүн 10-20%).
Змистийн бүрэн бүтэн байдлыг эвдэхийг эсэргүүцэж, виконанод зориулж нийтэлсэн. Нээлттэй байх сэдвийг санахгүй байна: шаардлагатай бүх аргумент ба / эсвэл баримтуудыг авчирдаггүй. Хамгийн гол нь оролцогч нь 20-30% -ийн даалгаварт оролцоогүй.
Текст бүхэлдээ өгөгдсөн сэдэвтэй төстэй тодорхой бүтэцтэй байна. Текстийг догол мөрүүдэд хуваасан. Текстүүд нь тусгай элементүүдтэй байдаг. Текстийн бүтэц, логик, холболтын ач холбогдол багатай эвдрэлийг хүлээн зөвшөөрье.
Оюутан нь баялаг үгсийн сан, шаардлагатай нээлттэй байдал, үгсийн яг чичиргээ, хангалттай volodinnya үгсийн сангийн хослолыг харуулдаг. Роботуудад є kіlka (1-2) ач холбогдол багатай үгсийн сан байдагөршөөл.
Оюутан хэлийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүтэц, зохион байгуулалт нь бичиг үсэгтэй болохыг харуулж байна. Роботуудад 1-2 жижиг дүрмийн өршөөл байдаг.
Komun_ktivne zavdannya viconano chastkovo. Өгөгдсөн сэдвүүдийн ерөнхий тайлбар дахь текстийг Zm_st. Хамгийн гол нь оролцогч нь обсягын даалгаварт оролцоогүй (30-аас 40% хүртэл).
Ерөнхийдөө текстийн лексик агуулах нь өгөгдсөн сэдвүүд дээр тулгуурладаг, текстийг илүү ойлгомжтой болгодоггүй тул үгийн сонголт, лексик үр дүнгийн алдаа (2-оос дээш) байдаг. Abo: vikoristovutsya стандарт нэг хүний lexicon.
Текстэд дүрмийн болон / эсвэл синтаксийн өршөөл (2-оос дээш) байдаг, учир нь тэдгээр нь текстийн хэт их мэдрэмжийг хурдасгадаггүй. Abo: vikoristoyutsya энгийн, Гэсэн хэдий ч, дүрмийн барилга.
Текстэд өршөөлийн үг үсгийн болон/эсвэл цэг таслал нь текстийн дийлэнх мэдрэмжийг хурдасгадаггүй.
Komun_ktivne zavdannya viconano chastkovo. Өгөгдсөн сэдвүүдийн ерөнхий тайлбар дахь текстийг Zm_st. Хамгийн гол нь оролцогч obsyag-ийн даалгаварт оролцоогүй (үр дүн нь 40-50%).
Нийгэмлэг нь Виконан биш юм. Текст нь өгөгдсөн сэдвүүдтэй тохирохгүй байна. Хамгийн гол нь оролцогч обсягийн даалгавруудад оролцоогүй (бик збилшення чи дахь видхилення обсяаг текст рүү 50% өөрчилдөг).
Текст нь тодорхой, логик бүтэцтэй биш юм. Текст дэх догол мөрийн нэр томъёог харуулах нь буруу. Є Текстийн дууг ноцтой устгах ба / эсвэл дууны ялалтын логик үр дагаврыг тоон өршөөл.
Оюутан хашааны ирмэг дэх үгсийн санг харуулна. Текстийн ойлголтыг хурдасгахын тулд үгсийн санг суулгахдаа тоон өршөөл үзүүлдэг.
Текст дэх тоон дүрмийн өршөөл нь таны оюун ухааныг хурдасгах болно.
Текст дэх тоон үсэг ба/эсвэл цэг таслал нь таны оюун ухааныг хурдасгадаг.
"Усна Мова" дахь барилгыг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтүүдийн цар хүрээ.
Хамгийн их оноо: 20
Увага! "Змист" шалгуурын 0 оноо
БАЛИ
ЗМИСТ
(хамгийн ихдээ 10 оноо)
Ивээн тэтгэгчтэй хамтран ажиллах, киноны бүртгэл (хамгийн ихдээ 10 оноо)
Vzaєmodia бол spіvrozmovnik
(дээд тал нь 4 бали)
Лексийн зохион бүтээсэн кино
(дээд тал нь 2 бали)
Movi-ийн дүрмийн дизайн
(дээд тал нь 2 бали)
Дуу авианы дизайн кино
(дээд тал нь 2 бали)
9-10
Виконаногийн харилцааны хөгжил: мета гүйцэтгэл амжилттай болсон, тухайн харилцаанд сэдэв нээлттэй байна. би оюутан цикави ба анхны санаанууд.
4 бали
Оролцогч эрүүл байна, яриа өрнүүлэх нь логик, зөв юм: оролцогч санал бодлоо солилцохдоо буяны үйлсийг харах болно, шаардлагатай бол оролцогч энэ тухай ярьж эхлэхийг оролдох болно, эсвэл шаардлагатай бол.
2 бали
Сурталчлагч нь олон тооны үг хэллэгийн өршөөлтэй байдаг; багагийн оролцогчийн үгийн сангийн нөөц, олон талт, багц завданнюу хангалттай.
2 бали
Сурталчлагч нь дүрмийн олон өршөөлтэй байдаг; олон талт дүрмийн бүтцийн талаархи багатын оролцогчийн мова.
2 бали
Сурталчлагч нь дуу авианы өршөөл ихтэй байдаг.
7-8
Viconane-д зориулсан харилцааны хувьд: мета амжилттай дууссан, өгөгдсөн харилцаанд сэдэв нээлттэй, эсэргүүцэл нь анхны бодол биш юм шиг байна.
5-6
Ерөнхий харилцаанд viconano-ийн харилцааны хөгжил: мета клиринг дийлэнх нь хүрч, эсэргүүцэл ерөнхий харилцаанд нээлттэй байна: нөхцөл байдал маргаангүй байна.
3 бали
Загалом оролцогч нь харилцан яриагаа үргэлжлүүлэхийн тулд логик, үндэслэлтэй барьж байна: оролцогч санал бодлоо солилцохдоо буяны үйлсийг харах болно, гэхдээ тэр хүүхдийн санаачлагаас хамаардаггүй.
1 оноо
Үйлдвэрт өгсөн гол шалтгааны оролцогчийн үгсийн сан нь нэмэлт үгс болон / эсвэл тэдгээрийг суулгахад алдаа гарсан тохиолдолд мушгирахаас хамгаалдаг.
1 оноо
Оролцогчийн сурталчлагч нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг удаашруулдаггүй, харин ижил дүрмийн бүтэцтэй байдаг тул дүрмийн өршөөлтэй байдаг.
1 оноо
Mova оролцогч zazumіla, тэтгэмжийн оролцогч okremі дуудлагын уучлал.
3-4
Viconano chastkovo-ийн харилцааны менежмент: мета spilkuvannya нь ерөнхий харилцаанд хүрч, сэдэв нь харилцан уялдаатай олон нийтэд нээлттэй байдаг: нөхцөл байдал хангалтгүй, маргаан байхгүй.
2 бали
Оролцогч нь яриагаа үргэлжлүүлэх нь логик, үндэслэлтэй биш юм: туслахын хажуугийн тусламжтайгаар хэвтэх чухал ертөнцтэй, эхлэхгүй байх, її prydtrimuvati хэрэггүй.
1-2
Харилцааны менежмент нь ялалтад хүрэхгүй: мета гүйцэтгэлд хүрч чадаагүй, өөрчлөлт нь нийтийн эрх мэдлийн улмаас биш юм.
1 оноо
Хэлэлцүүлэгт оролцогч нь тийм ч том асуудал биш юм.
0 оноо
Тайлбар толь нөөц эхнээс нь хүртэл spilkuvannya төлөө харуулж чадахгүй байна.
0 оноо
Оролцогчийн сурталчилгаанд є дүрмийн өршөөл, үйл явцыг хэрхэн хурдасгах талаар.
0 оноо
Оролцогчийн хошигнол нь олон тооны авианы өршөөлөөр улам хэцүү болдог.
0
Видповиди-аас Видмова
0 оноо
Vidmova vid vikonannya vdannya z dialogu
Додаток 1
ОЛИМПИАДИД ОРОЛЦОГЧДЫН ВИДОМОСТИ ОЦИНЮВАННЯ РОБОТЫН ХЭЛБЭР
p / p
Хоч Им'я Po-Batkovі Klas Code
Бөмбөгний тоо
Пидсумковы
бөмбөг
(місце)
Ай Чт ЛХ П Г
Журигийн толгой
П.И.Б. Гарын үсэг
Журигийн гишүүд
П.И.Б. Гарын үсэг
Нарийн бичгийн дарга
П.И.Б. Гарын үсэг
Додаток 2
ОЛИМПИАДЫН ОРОЛЦОГЧИЙН ДАВДЖИЛГАА ХЭРЭГСЭЛ
Хотын тайзны сэтгүүлийн дарга нар
Бүх Оросын сургуулиудын олимпиад
англи хэл заах ____ ангиас
_____________________ (шинэ нэр
суулгах)
_________________ (батковы хоч иm'ya)
Өргөдөл
Тэмцээнд оролцож буй миний робот болох виконанаг харахыг би танаас хүсч байна ( мөргөлдөх
olimpіadne zavdannya ), тиймээс би бөмбөг тоглоход тийм ч сайн биш. ( Оролцогч
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________
Додаток 3
ПРОТОКОЛ № ____
бүх оросын хотын шатны шатны оролцогчийн гомдлыг хянан үзэх
Англи киноны олимпиадууд
(P.I.B. povnistu)
_______ ангид суралцах ________________________________________________________
(Ариун газрын нэрийг тохируулах)
Огноо, цаг ________________________________________________
Є:
Сэтгүүлийн гишүүд: (P.IB. дахин гарч ирнэ).
Зохион байгуулах хорооны гишүүд: (PIB ирнэ).
Сэтгүүлийн гишүүдийн тайлбарын товч тэмдэглэл (давж заалдах өдрөөр) _______________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Давж заалдах шатны үр дүн:
1) Олимпиадын оролцогчдод өгсөн үнэлгээг өөрчлөлтгүйгээр хассан;
2) Олимпиадын оролцогчдод өгсөн үнэлгээг _____________ болгон өөрчилсөн.
Давж заалдах шатны үр дүн хүчинтэй (хүчин төгөлдөр бус) ________ (өргөдөл гаргагчийн гарын үсэг).
Журигийн гишүүд
П.И.Б. Гарын үсэг
П.И.Б. Гарын үсэг
П.И.Б. Гарын үсэг
П.И.Б. Гарын үсэг
Зохион байгуулах хорооны гишүүд
П.И.Б. Гарын үсэг
П.И.Б. Гарын үсэг
П.И.Б. Гарын үсэг
Додаток 4
ПРОТОКОЛ № ____
хотын шатны ялагчдын ялалтын аялалд үлдэх
Англи хэлний киноны бүх Оросын сургуулиудын олимпиад
від "____" _______________ 2013 х.
Хожуу буланд сэтгүүлийн ____ гишүүн, Зохион байгуулах хорооны ______ гишүүн байна.
Захиалга: Бүх Оросын олимпиадын хотын шатны сурагчдын Пидбитти.
англи киноноос; ялагчид болон ялагчдын хатуу жагсаалт.
Тэд хийсэн:
1. Журмын дарга _____________________
2. Сэтгүүлийн гишүүд ____________________________
3. Зохион байгуулах хорооны гишүүд _____________________
"Эсрэг" _____
Шийдвэр: англи хэлнээс олимпиадын ялалт, ялагчдын жагсаалтыг баталгаажуулах
кино (хийх).
Журигийн толгой
Нарийн бичгийн дарга
Журигийн гишүүд
Зохион байгуулах хорооны гишүүд
Гарын үсэг __
ПРОТОКОЛЫН ҮНЭЛГЭЭНИЙ АЯЛАЛ "ЖАГСААЛТ"
Шинжээчийн дугаар __________________________
оролцогч
Сума бал_в
V ярьж байна
Сэтгүүлийн гишүүний карт
Тэмцээнд сэтгүүлийн 2 гишүүн, олимпиадын 2 оролцогч оролцоно.
Тэмцээнд оролцогчдод зааварчилгааг англи хэлээр өгдөг.
Викладачи - сэтгүүлийн гишүүд ширээндээ цөөн хэдэн оролцогчийг хүсэх болно.
бооцоо нь vipadkovo сайн сайхны замаар хийсэн байна.
Сэтгүүлийн гишүүд яриагаа засч, өдрийн эцэс хүртэл нойрмоглох, roztashuvati їkh нь rozmovi болон pidgotuvati авахын тулд арьсны оролцогчид 2-3 хоол өгч болно.
Эхлэх огноог танилцуулсан цаг - халаалт, 1 - 2 чилин.
Жилий
Хоолны гайхалтай өөрчлөлт:
Юу байна?
Та цаг агаарын талаар юу гэж бодож байна вэ?
Та хэр удаан англи хэл сурсан бэ?
Та өмнө нь өөр ямар гадаад хэл мэддэг байсан бэ?
Та чөлөөт цагаараа ихэвчлэн юу хийдэг вэ?
Увага!Оюутны нэр, оролцогчийн ирж буй сургуулийн дугаар зэргээс хамаарч идэхийг хориглоно.
ПРОТОКОЛ
Олимпиадын usny аялалын үнэлгээ
Сэтгүүлийн гишүүд ______________________________________________________
Оролцогчийн таних дугаар
Анхаарна уу
Англи киноны сургуулийн сурагчдын Бүх Оросын олимпиадын сургуулийн үе шат
2014/2015 оны эхлэл рок
Бүх Оросын олимпиад
сургуулийн сурагчид
Англи кинонууд
(Шкилный үе шат)
201 4 -201 5 тэнгисийн рок
(9-10 анги)
Олимпиадын нэг хэсэг үсэг (усны орчуулгын саналын уралдаан, үсгийн орчуулгыг ойлгох уралдаан, үг хэллэг-дүрмийн шалгалт, үсгийн орчуулгын уралдаан)
( 9-10 clasie)
Олимпиадын бичгийн хэсгийг явуулахад шаардлагатай материалын багцын өмнө дараахь зүйлийг багтаана.
Олимпиадын бичгийн хэсгийг явуулах журмын тодорхойлолт
Уралдаан зохион байгуулах журмын тодорхойлолт
Завдан бичвэр (арьс гишүүнд)
Үзүүлэлтийн хэлбэр (арьсны оролцогчдын хувьд)
Түлхүүр (сэтгүүлийн гишүүдэд зориулсан)
Дууны бичлэг бүхий диск УИХ-ын гишүүн 3 (арьсны аудитыг сонсоход)
8. Би текстийг бичнэ (сэтгүүлийн гишүүдэд)
9. Захидал бичих уралдааны тэмдэглэл (сэтгүүлийн гишүүдэд зориулсан)
Захидал бичих өрсөлдөөнийг үнэлэх шалгуурын цар хүрээ (сэтгүүлийн гишүүдэд зориулсан)
Шановный англи хэлээс Бүх Оросын олимпиадын сургуулийн шатны оролцогч!
Olimpіada нь бичих гэсэн хоёр үндсэн хэсгээс бүрдэнэ. Частин үсэгОлимпиадууд бичих (унших), бичих (унших), үг хэллэг, дүрмийн шалгалт, бичихийн тулд бичих уралдаанд оролцоно. Олимпиадын Usna хэсэг нь usny movlennya (яриа) уралдаан орно.
Хамгийн их онооны тоо, тэмцээнээс арьс ширний хувьд үүнийг хүлээн зөвшөөрч болох тул энэ нь ажилчид өөрсдөө гэсэн үг юм. Олимпиадын бүх сургуулийн гүйцэтгэлээс татгалзаж болох онооны дээд хэмжээ - 120 (100 гэсэн үсгийн хэсгийг оноо 20 нойрны хэсэгчилсэн оноо).
Бажаємо амжилт
ЦААС 1. СОНСЖ БАЙНА (РОСУМИННЯ УСНОГО МОЛЕННЯ ТЭМЦЭЭН)
Хугацаа: 20 минут
Баримт бичгийн нийт оноо 1-20 оноо (зөв хариулт бүрт хоёр оноо).
БИЧИГ 1. СОНСОХ
Нэг цэгийн хадны өвгөнтэй ярилцана гэж төсөөлөөд доорх асуултуудад хариулна уу. Хариултаа (A, B эсвэл C) хариултын хуудсан дээр бичнэ үү.
1. Ноён Синклэйр нэг mrіy-ийн талаар хэрхэн ярьдаг вэ?
А.ёжтой
Б.ноцтой
C.хайхрамжгүй
2. Ноён Синклэйр хэдэн удаа гэрлэсэн бэ?
А.нэг удаа
Б.хоёр удаа
C.гурван удаа
3. Тэр хэдэн амьд хүүхэдтэй вэ?
А.Дөрөв
Б.Зургаан
4. Эрүүл амьдралын хэв маягт түүний хандлага ямар байна вэ?
А.урам зоригтой
Б.эргэлзээтэй
C.сандарсан
5. Түүний гэр бүл чинээлэг байсан уу?
А.Тийм байсан.
Б.Үгүй, тийм биш байсан.
C. Ярилцлагад энэ талаар ямар ч мэдээлэл байхгүй.
6. Тэр залуу байхдаа хүчтэй байсан, учир нь ...
А.тэр маш их дасгал хийсэн.
Б.тэр хангалттай идэж байсан.
C. тэр амьд үлдэхийн тулд хүчтэй байх ёстой.
7. Түүний бодлоор Yaky lad болон spiguni урт наслах уу?
А. Сайндаа Tse є, гэмийн vнэр хатуу.
Б. Энэ нь тэд гадаа олон цагийг өнгөрөөсөнтэй холбоотой юм
C. Тэд аавыгаа араас нь авсан болохоор тэр.
8. Тэр юу гэж бодож байна чи чаднаурт наслахын тулд юу хийх вэ?
А.Зовлон бэрхшээлээс зайлсхий.
Б. Та өөрт тохиолдсон эмгэнэлт явдалд анхаарлаа хандуулах ёсгүй.
C.Та юу ч хийж чадахгүй.
9. Тэр юу хийхийг зөвлөдөг вэ?
А. идэвхтэй, эерэг хандлагатай байх
Б.тамхи татдаггүй
C. урт наслахын тулд чадах бүхнээ хийх.
10. Тэр тамхи татаж байсан уу? ?
А. Үгүй ээ, тэр тэгээгүй.
Б. Тийм ээ, тэр тамхи татахыг оролдсон.
C.Тийм ээ, тэр байна.
ЦААС 2. УНШИЖ БАЙНА (МОЛЭННИЙ ЗАХИДАНЫ САРНАЙН УРАЛДААН)
Хугацаа: 20 минут
Нийт оноо - 10 оноо (зөв хариулт бүрт 2 оноо)
Текстийг тайлагнаж, цахилгаан хангамжийг доор харуул (1-5) болон богино холболтыг (A-D) тохируулна. Хариултаа (A-D) хариултын хуудсан дээр бичнэ үү.
Лобби хийх
Лобби гэдэг нь улстөрчдөд хандаж, тодорхой зорилго, зорилгыг дэмжихийг ятгаж, улмаар энэ тухай ярьж, түүнд анхаарлаа хандуулахыг хэлнэ. АНУ-д энэ шийдэл нь эрх мэдэл, эрх мэдлийн гишүүдэд туслахад чиглэгддэг. Их Британид УИХ-ын гишүүд эсвэл Их Эзэний Тамгын газрын гишүүдийн хэлэлцээнд оролцдог аз жаргалтай хүмүүс байдаг гэж УИХ-д хэлээрэй.
Та УИХ-ын гишүүддээ ч юм уу, Их хурлын гишүүдэд хандаж ч юм уу, сэтгэж байгаа, баярлаж байгаа хүмүүсийн тухай бичих ажлыг зохион байгуулах уу, учир нь бид шахалтын бүлэг, мэргэжлийн нийгэмлэгт байдаг. Түдгэлзүүлэлтийн тусгай хэсгийн үндсэн дээр тусгай нэмэлт тусламж эсвэл бусад зорилгоор роботуудын бүлгийг хянан үзэх. Энэ нь үндсэн цаг, оффисын ажилчид, улс төрчидтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэх, сайн сайхны төлөө, тэд хөөрхөн байх нь маш бат бөх юм. Их Британид зарим дарамт шахалтын бүлгүүдэд зөвлөхөөр ажилладаг парламентын гишүүд байдаг. Энэ өмхий үнэр нь гишүүдийн ашиг сонирхлын тусгай бүртгэлд ийм ажил эрхлэлтийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл шиг харагдаж магадгүй юм.
Их компаниуд мэргэжлийн асар том таталцагчдыг vikoristovuyut, soobit, тэд өмхий үнэрийг санаж, Конгресс эсвэл УИХ-д хэрхэн өмхий үнэрийг босгож, улс төрд оролцох, сарнай цэцэгт өөрийн үзэл бодлыг анхаарч үзээрэй. АНУ-ын лоббичид улстөрчдөөс өмнө мэдээлэл өгөх тул Конгресст илгээнэ. Хотын дуу хоолой, өгзөг, тэдэн шиг ард түмэнд таалагдах хүмүүсийн өмхий үнэрийг ч гишүүдийн гүн рүү татаж болно є. Лоббичид улс төрчдийг үнэтэй үдийн хоол, ресторанд оройн зоог барих, үдэшлэгт урих зэргээр нөлөөлөхийг оролддог. Улстөрчдийн хүлээн авсан бэлгийг дагаж мөрдөх дүрмийг баримталж, аливаа бэлгийг мэдээлэх ёстой. Deyakі organizatsії лоббичид, тэр ч байтугай илүү идэвхтэй. Tse bacco аж үйлдвэр, өгзөгний хувьд, хүчтэй магнай, түүнийг төлөөлдөг є сайн нэмэлт тусламж, зээлийн садар самууныг Конгресс болон эрх мэдэлд өгсөн бол.
Их Британид ялалт байгуулсан үйл явдалд УИХ-ын гишүүдийн нөлөөллийг үнэлдэг арга байдаг бөгөөд үүнээс гадна УИХ-ын гишүүд бүх нийтийн ивээн тэтгэгч байх гэм буруутай бөгөөд 1996 онд УИХ-ын хоёр гишүүн дэмжигчдийн хуралд оролцоход арга хэмжээнд оролцогчид оролцдог байв. . Vona staє vіdomoi сарлаг pіlga хоол хүнс.
1. Текстээс үзэхэд лобби гэдэг нь ...
А. шилдэг улстөрчдийн дэмжлэгийг авах.
Б. Хэрэв тэд Конгресс эсвэл Парламентын тухай санаж байсан бол.
C. улс төрчдийг үнэтэй ресторанд урих.
Д. Конгресс эсвэл парламентад асуулт асуух.
2. Энэ нь бичвэрт харш ...
А. deyakі хүмүүс улс төрчидтэй харилцах харилцаагаа хөгжүүлсний төлөө цалин авдаг.
Б. Их Британи дахь дарамт шахалтын бүлгүүд парламентын гишүүдэд шударгаар пенни төлж чаддаг.
C. Улстөрчид мэдээлсэн тохиолдолд бэлэгтэй буцаж ирж болно.
Д. Их Британи өмхий лобби хийх талаар олон нийтийн хэлэлцүүлэг өрнүүлэв.
3. Шахалтын бүлгүүдийн гол зорилго нь ... гэдэг нь бичвэрээс тодорхой харагдаж байна.
А. улстөрчдөд мэдээлэл өгөх.
Б. Конгресс эсвэл парламентад санал өгөх.
C.Конгрессын өмнө мэдүүлэг өгөх.
Д. зарим маргаантай зүйлийн төлөө эсвэл эсрэг сурталчилгаа хийх.
4. Лоббистууд конгрессын гишүүдийг тодорхой арга замаар санал өгөхийг ятгах ...
А. Тэдний санал өгсөн зүйл ард түмэнд таалагдана гэдэгт итгүүлэх замаар.
Б. улстөрчдийн хүлээн авч болох бэлгийг хязгаарлах замаар.
C. Керуваннямын хувьд онооныхоо төлөө сарнайн үүрийн гэгээ.
Д. Конгресст хүмүүсийг төлөөлөн.
5. Текстэд ...-тай холбоотой мэдээлэл байхгүй байна.
А. Хорон санаат хүмүүсийн deyakі арга зам нь дээд улстөрчийг хоол хүнсээр хангаж чадна.
Б. УИХ-ын гишүүдийн шахалтын бүлгийн ажилд оролцох.
C. Хромадска розмова лоббичдын ашигладаг аргуудын зөв байдлын талаар
Конгрессын гишүүдэд нөлөөлөх.
Д. Тамхины салбарыг төлөөлж буй хүмүүс сайн байдаг
улстөрчдөд ойртож байна.
ЦААС 3. АНГЛИ ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭ ( LEXICO- ГРАМАТИК ТУРШИЛТ)
Цаг - 55 квилин
Нийт оноо - 50 оноо (1-40-р даалгаврын зөв хариулт бүрт 1 оноо, 41-45-р даалгаврын зөв хариулт бүрт 2 оноо)
Доорх текст рүү очиж, (1-10) нүдн дэх үгсийг зөв харагдацаар сонгоно уу. Цаасан дээрх зарим үгсийг уншина уу.
Нобелийн шагналууд є үүнийг олгодог 1. ӨГӨХ ____________ тусгай хүмүүс, scho хүмүүс эсвэл бүлэг хүмүүст зориулсан kozhen rіk байж болно. Байдагшагналууд зургаан чиглэлээр: физик, хими, анагаах ухаан, уран зохиол,энх тайван, эдийн засаг.
Шагналыг үүсгэн байгуулсан сангаас авдаг2. ШВЕД ____________ зохион бүтээгч Альфред Нобель. Тэрээр өөрийн мөнгөөр дэлхийг ихэсгэхийн тулд ашиглахыг хүссэн3. САЙН ____________ амьдрах газар.
Багато зохион байгуулалт, 4. СОНГОХ ____________ Альфред Нобел Бүх хотыг алтан медаль, дипломын төлөө хүлээн зөвшөөрдөг бас их мөнгө. Зөвхөн шагнал авах боломжтой5. ӨГӨХ ____________ бүх арьс өнгө, улс орон, шашин шүтлэгтэй хүмүүст.
6. НЭГ ____________ Нобелийн шагнал гардуулав 1901 оны 12-р сарын 10 - Альфред Нобелээс таван жилийн дараа7. ҮХСЭН ____________ ... Нобель а 8. ХИМИ ____________ , хамгийн алдартай инженер, зохион бүтээгч 9. ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ ____________ , динамит нь түүнийг баян хүн болгосон. Хэдийгээр тэр дэлхийд ийм зүйлийг өгсөнүхлийн зэвсэг , Нобель үргэлж дайны эсрэг байсан ба10. ХҮЧИРХИЙЛЭЛТЭЙ ____________ ... Үүний төлөө тэрээр маш их мөнгө үлдээсэн бөгөөд энэ нь маш их зүйл хийсэн хүмүүст очих ёстой байвхүн төрөлхтөн.
Шведийн Стокгольм хотод бүх үнэ, зөвхөнНорвегийн Осло хотын Энх тайвны шагналт хот.
Хаалтанд байгаа үгсийн зураг (11-15), vikoristovuchi үгс. Та хаалтанд байгаа үгсийг өөрчлөхийг хүсэхгүй байна. Хариултын хуудсандаа ишлэл бичнэ үү.
11. Бие нь муу байгаа тул тамхи татахаа больсон.(Өгөгдсөн)
________________________________________________________________________________ __
12. Оксфордын их сургуульд його виришили засосувати.(Оюун ухаан)
____________________________________________________________________________________
13. Таныг ажил дээрээ байхад хэн хүүхдээ асрах вэ?(харагдах)
_________________________________________________________________________________
14. Жонны эцэг эх түүнийг маш хатуу хүмүүжүүлсэн.(авчирсан)
__________________________________________________________________________________
15. Ширүүн бороо орж байлаа. (муур)
Доор хадгалагдсан утгуудын нэг нь НЭГ алдаа агуулж байна. (A-D) хэсгүүдийн аль нь алдаатай байна вэ? Хариултаа (A-D) хариултын хуудсан дээр бичнэ үү.
16. Йогогийн хацар нь ягаан өнгөтэй учир нь тэр алхаж байсан хүйтэнд .
17. Жак Жессика хоёрын байшин хол байна хамаагүй том манайхаас .
A B C D
18. Хүү зарцуулсан түүний бүх мөнгө чихэр рүү супермаркет дээр .
A B C D
19. Тэр гайхав хэр удаан тэр хүлээх хэрэгтэй болов уу хүлээн авалт дээр .
A B C D
20 . Би бодох ёстой би юу хийх ёстой вэ хэрэв миний төлөвлөгөө бүтэхгүй.
A B C D
Зургийг эргүүлж і хоосон зайг бөглөнө үү (21-30) Доорх жагсаалтын чичиргээт их тоо (A-D). Хариултаа (A-D) хариултын хуудсан дээр бичнэ үү.
оролдох гэж зугтсан хүүгийн эцэг эх 21 ____________ галт тэрэгний хакер төмөр замын ажилтнуудаас тавихыг хүссэн 22 ____________ түүнийг зогсоохыг анхааруулсан зурагт хуудас 23 ____________ аюулд.
Дөрвөн настай Тоби Френд хүртэл оролдсон 24 ____________ Кент хотын дундах түүний байшингийн ойролцоох буудлын тасалбар. Тэрээр йогогийн арын цэцэрлэгийн хашаанд авирч, 2 гол замыг 15 удаа туулсан. 25 ____________ станц. "Тэр зүгээр л галт тэргэнд маш их хайртай ... тэр цаашаа явж чадна гэж бодож байна 26 ____________ "гэж түүний ээж Кирсти Филд хэлэв.
"Тэр зүгээр л адал явдалд дуртай. Бид машин жолооддоггүй" 27 ____________ Үе үе автобус, галт тэрэг бол зөвхөн манай тээврийн хэрэгсэл юм. Тэр үнэхээр анх удаа 28 ____________ Галт тэргэнд суугаад тасалбар гуйсан "гэж тэр хэлэв.
"Аз болоход галт тэрэгний хамгаалагч вокзалаас гараагүй" гэвч тэр галт тэргэнд суугаад тасалбар гуйхгүй, зүгээр л очоод суучих вий гэж санаа зовдог. 29 ____________ ."
Тонбриджээс Эшфорд хүртэлх бүх зогсоолын төмөр замын ажилтнууд Тобиг хайхад нь туслахын тулд түүний зургуудтай болжээ. 30 ____________ Би дахин бэлтгэл хийхээр бэлдэж байна.
(31– 35)
Доорх нүдэн дэх (A-J) үгсийг сонгон (31-35) хоосон зайг бөглөнө үү. Үг бүрийг зөвхөн нэг удаа хэрэглэж болно. Өв таван сондгой үг байна. Хариултаа (A-J) хариултын хуудсан дээрээ бичнэ үү.
31. хиамны _________________________________.
32. _________________________________ талх
33. _____________________________________ элсэн чихэр
34. _____________________________________ цөцгийн тос.
35. жүржийн __________________________________
А.талх Ф.бөөн
Б.бороохой Г.унах
C.тойрог Х.зүсмэл
Д.дөрвөлжин I.салбар
Э.сегмент Ж.бариул
(36 – 40)
Сарлаг сайн, хөөх, хөөх, британи, америк англи уу? Доорх хүснэгтийг бөглөнө үү. Хүснэгтэд өгөгдсөн үгсийн англи/америк хэлтэй дүйцэх утгыг бичнэ үү. Хариултын хуудсан дээрээ дутуу үгсийг бичнэ үү.
Орос хэлнээс англи руу шилжих үгсийн тоо руу оч. Тэдгээрийг хариултын хуудсан дээрээ бичээрэй.
41. Би роботыг 3 нас хүртлээ виконано байх болно гэж бодсон.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
42. Бид биеийн тамирын заал руу явж чадаагүй, тэд амжилттай болсон.
_____________________________________________________________________________________
43. Компьютер маш их цангасан тул би түүнийг бүх л замдаа шүүрэн авч байна.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
44. Би ийм чухал нийтлэлийг хэн өөрчилж чадахаа мэдэхгүй байсан.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
45. Боб, Билл хоёрын хаягийг мэдмэгцээ би чам руу залгах болно.
_____________________________________________________________________________________
ЦААС 4. БИЧИЖ БАЙНА (ЗАХИДАЛ БИЧИХ УРАЛДААН)
Цаг - 60 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
Энэ богино өгүүллэгийг үргэлжлүүлээрэй.
Жон тэвчихийн аргагүй унтлаа. Хүсч байгаа, хүсэж байгаа хүмүүсийн тухай бодно...Дэлгүүрийнхээ нэрийг жагсаалтаас 200 ба түүнээс дээш үгээр уншина уу.
Усна хэсэг Олимпиад (хөдөлгөөнт тэмцээн)
( Цаас 5 ... С оргил үе )
(9-10 анги)
Урамшууллын уралдааныг явуулахад шаардагдах материалын багцад дараахь зүйлс орно.
Арга зүйн зөвлөмжүүд
Тэмцээний журмын тодорхойлолт
Оролцогчийн карт (No1 - No5) і ажилчдын (тус бүр 2 хувь)
Гишүүнчлэлийн карт (No1 - No5) (сэтгүүлийн гишүүдэд)
usnoї vidpovіdі протокол (сэтгүүлийн гишүүдэд зориулсан)
Урамшууллын төлөөх өрсөлдөөнийг үнэлэх шалгуур (сэтгүүлийн гишүүдийн хувьд)
оролцогчийн картын дугаар 1
БИЧИГ 5. ЯРИА
Хугацаа - 3-5 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
ОЮУТНЫ КАРТ No1
сэтгүүлийн гишүүний карт No1
БИЧИГ 5. ЯРИА
БАГШИЙН КАРТ No1
Жишээ асуултууд
1. Эрүүл хооллолт гэж юу вэ?
2. Та хоолны дэглэмээ эрүүл гэж бодож байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
3. Та ердийн өдөр юу иддэг вэ?
4. Таны дуртай хоол юу вэ?
5. Та ямар хоолонд дургүй вэ?
6. Та хоол хийхдээ сайн уу? Та ямар хоол хийж чадах вэ?
7. Танай сургуулийн гуанзанд өгч байгаа хоолыг эрүүл гэж бодож байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
8. Органик орц найрлагатай гэр рүүгээ явах гэж байгаа хүмүүс хэр их байна вэ?
9. Хоолны дэглэм барихын давуу болон сул талууд юу вэ?
10. Та гэртээ байхыг хүсч байна уу?
оролцогчийн картын дугаар 2
БИЧИГ 5. ЯРИА
Хугацаа - 3-5 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
ОЮУТНЫ КАРТ No2
Энэ зургийг түүхийн чимэглэл болгон сонинд нийтэлжээ. Та нийтлэл bov pro юу гэж бодож байна вэ? Үүнд ямар зүйлсийг хэлэлцсэн бэ? Өгүүлэлд онцолсон сэдвүүдийн талаар та хувьдаа юу гэж бодож байна вэ?
сэтгүүлийн гишүүний карт No2
БИЧИГ 5. ЯРИА
БАГШИЙН КАРТ No2
Жишээ асуултууд
1. Интернетэд хэт их цаг зарцуулахтай холбоотой ямар бэрхшээлүүд байдаг вэ?(сургууль / ажил дээрээ асуудал, гэр бүл, "бодит амьдрал" найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцаа тасарсан, эрүүл мэндийн асуудал, цаг хугацааны гажуудал, нойргүйдэл, зан чанар өөрчлөгдсөн)
2. Компьютер, интернеттэй Chi є, энэ нь зөвшөөрөгдөх үү?
3. Та өөрийгөө компьютерт донтсон гэж боддог уу? Яагаад үгүй гэж)? Та интернетэд ихэвчлэн хэр их цаг зарцуулдаг вэ? Та компьютерээ ихэвчлэн юунд ашигладаг вэ?
4. Компьютер, интернетэд орж ирсэн хүмүүсийг таньдаг уу? Юу тэднийг донтсон гэж бодсон бэ?
5. Компьютерийн донтолтын асуудлыг шийдэхийн тулд юу хийх ёстой вэ?
6. Хүүхдийг компьютерт донтохоос сэргийлэхийн тулд эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?
7. Компьютерийн ард хэт их цаг зарцуулах нь ямар үр дагаварт хүргэж болох вэ?
8. Компьютер хэрхэн сургуульд сайн баг болж, шинэ компьютерт муу байх вэ?
9. Цагийн туршид алдартай нийгмийн захууд юу вэ?
10. Та компьютергүйгээр амьд байж чадах уу? Яагаад(Үгүй)?
оролцогчийн карт №3
ЦААС 5. ЯРИА
Хугацаа - 3-5 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
ОЮУТНЫ КАРТ No3
Бүх фонтыг сонин хэвлэлд хуудасны чимэглэл болгон ашигладаг. Та нийтлэл bov pro юу гэж бодож байна вэ? Үүнд ямар зүйлсийг хэлэлцсэн бэ? Өгүүлэлд онцолсон сэдвүүдийн талаар та хувьдаа юу гэж бодож байна вэ?
сэтгүүлийн дугаар 3 дээрх карт
БИЧИГ 5. ЯРИА
БАГШИЙН КАРТ No3
Жишээ асуултууд
1. Та юу гэж бодож байна, ямар сайн, ямар хүн, яаж дээрэмдүүлэхийг хүсч байсан, эелдэг, тэр цагт яаж мөнгө төлдөг вэ?
2. Олон хүн мөрөөдлийн ажилтай болсон гэж та бодож байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
3. Таны мөрөөддөг ажил юу вэ? Яагаад?
4. Одоогоор ямар ажил сайн цалинтай вэ?
5. Ихэнх залуучууд ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо чадвар, сонирхол эсвэл аль болох их мөнгө олох боломжийн алийг нь харгалзан үздэг вэ? Яагаад?
6. Чаддаг юм бол, чаддаг бол, баярладаг бол бага зэрэг төл, харин чадаж байвал төлбөр нь ялзарна гэж үү? Яагаад?
7. Одоогийн байдлаар ямар мэргэжил алдартай вэ? Яагаад?
8. Ямар мэргэжилд нэр хүнд бага байдаг вэ? Яагаад?
9. Мэргэжлээ сонгох нь шилдэг мэргэжилтэн болох замын эхний алхам гэдэгтэй та санал нийлэх үү?
10. Мөрөөдлийн ажил гэж таньдаг хүмүүс бий юу? ДЭМБтэд мөн үү?
оролцогчийн картын дугаар 4
БИЧИГ 5. ЯРИА
Хугацаа - 3-5 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
ОЮУТНЫ КАРТ No4
Энэ зургийг түүхийн чимэглэл болгон сонинд нийтэлжээ. Та нийтлэл bov pro юу гэж бодож байна вэ? Үүнд ямар зүйлсийг хэлэлцсэн бэ? Өгүүлэлд онцолсон сэдвүүдийн талаар та хувьдаа юу гэж бодож байна вэ?
сэтгүүлийн дугаар 4 дээрх карт
БИЧИГ 5. ЯРИА
БАГШИЙН КАРТ No4
Жишээ асуултууд
1. Хотын амьдралын давуу талууд юу вэ?
2. Хотод амьдрахын сул талууд юу вэ?
3. Эх орондоо амьдрахын ач тус юу вэ?
4. Хөдөө амьдрахад ямар сөрөг тал байдаг вэ?
5. Хэсэг зуур нэг газраас зах хүртэл явдаг хүмүүс хэн бэ?
6. Хөдөө нутгаас түр зуур очдог хүмүүс хэн бэ?
7. ОХУ-ын Чи є Багато тосгонууд улам бүр алга болж байна уу?
8. Таны бодлоор хот эсвэл хөдөө аль нь илүү вэ? Яагаад?
9. Хот, хөдөөгийн амьдралын ялгаа өмнөх шигээ тийм ч их биш байсан гэдэгтэй та санал нийлэх үү?
10. Сарлаг людин ард түмэн, амьдралын залуу амьдралын төлөө гарч ирэх үү?
оролцогчийн картын дугаар 5
БИЧИГ 5. ЯРИА
Хугацаа - 3-5 квилин
Нийт оноо - 20 оноо
ОЮУТНЫ КАРТ No5
Энэ зургийг түүхийн чимэглэл болгон сонинд нийтэлжээ. Та нийтлэл bov pro юу гэж бодож байна вэ? Үүнд ямар зүйлсийг хэлэлцсэн бэ? Өгүүлэлд онцолсон сэдвүүдийн талаар та хувьдаа юу гэж бодож байна вэ?
сэтгүүлийн гишүүний карт No5
БИЧИГ 5. ЯРИА
БАГШИЙН ЭРХЭМ №5
Жишээ асуултууд
1. Гадаад хэл сурахын давуу тал юу вэ?
2. Одоо ямар гадаад хэл түгээмэл болж байна вэ? Яагаад?
3. Та англи хэлнээс гадна ямар хэл сурмаар байна вэ? Яагаад?
4. Гадаад хэлний мэдлэг ямар мэргэжилтэй холбоотой вэ? Яагаад?
5. Орчин үеийн компьютерийн технологид англи хэлийг хөгжүүлэх ариун газар юу вэ?
6. Хэлний оюутнууд хэлний мэдлэгээ юунд сургах ёстой вэ?
7. Англи хэлний сургуульд англи хэл заах ямар санаа байна вэ? Яагаад үгүй гэж)?
8. Оюутны солилцоонд үдэшлэг зохиохыг хүсч байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
9. Ингэж гадаад хэл сурах нь хувь хүний хөгжилд тустай гэж та бодож байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
10. Та ирээдүйн карьертаа гадаад хэлний мэдлэг хэрэгтэй гэж бодож байна уу? Яагаад үгүй гэж)?
Сургуулийн сурагчдын англи хэлний бүх Оросын анхны олимпиад 1998 онд Смоленск хотод болсон.
Змагання нь чотири этапид болдог. Сургуулийн сурагчийн хувьд хөвгүүдийн хувь заяаг 5-р ангиасаа, хотын захиргаанд 7-р ангиас, бүс нутгийн болон хоригдлуудаас 9-р ангиас нь засаж болно. Боломжууд болон финалын ялагчид Оросын интоорын үүдэнд байгаа пилсийг мэргэжлийн түвшинд авах боломжтой болно.
Олимпиадын тэргүүн оролцогчдоос унших, сонсох, бичих, мөрөөдөх гэх мэт зөвлөгөөг олж харах боломжтой. Змаганнягийн хэсгийг сэтгүүлийн хоёр гишүүн үнэлдэг: нэгийг нь эрдэмтдэд өгдөг, нөгөө нь шинж тэмдгийг дээрэмдэхийн тулд хажуугаас аяндаа гардаг. Диктофон дээр бичихийн тулд spivbesidi-г үзээрэй. Түүнчлэн, олимпиадын явцад англи-орчин үеийн газар нутгийн үгсийн сан, дүрэм, соёлын амьдралын талаархи мэдлэг өөрчлөгддөг.
Шинэ
Сарлаг ах нарын хувь тавилан
- Сургуулийн үе шатанд оролцох хүмүүсийн талаар Олимпийн тухай хичээлийн хичээл, ангийн сургалтын хөтөлбөр, ахлах багш эсвэл ахлах багшаас хараарай.
- Хэрэв танд хууран мэхлэлт байгаа бол сургуулиа шалгаарай.
- Сургуулийн тайзан дээр эхэл.
- Үр дүнгээ шалгаад сургуулийнхаа хотын захиргааны шатанд бали тэнцээрэй.
- Хотын шатанд оролцоорой.
- Сургуулиа үзээрэй, олимпиад байна.
- Үр дүнг шалгаад, роботоо хар, шалгууртай харьцуул. Шаардлагатай бол сэтгүүлийг эрчим хүчээр хангана.
- Бүс нутгийн шатанд шалгарсан Балид шалга. Та зохион байгуулагчийн вэб сайт эсвэл бүс нутгийнхаа олимпиадын албан ёсны төлөөлөгчийн газарт бүртгүүлэх эсэхээ олж мэдээрэй. Бүс нутаг дахь олимпиадад нэр дэвшигчдийн холбоо барих хаягууд →
- Бүс нутгийн шатанд оролцоорой. Хүндэтгэлийг харгислахын тулд тэмцээн хоёр өдрийн дараа болно - тэр USny аялан тоглолтын захидал.
- Үр дүнг шалгана уу. Үзэл бодлоо шалгуурт үндэслэн тохируул. Та сэтгүүлд өөрчлөлт оруулахын тулд эрчим хүч нийлүүлж болно, шаардлагатай бол давж заалдах.
- Эцсийн шатны эцсийн оноог шалгана уу. Танай бүс дэх олимпиадыг зохион байгуулагч тан руу залгаж, финалын талаар шаардлагатай мэдээллийг танд мэдэгдэх болно.
- Эцсийн шатанд хүртэл чин сэтгэлээсээ хүсч байна!
Маш онцгой
Сарлаг готуватися
Өнгөрсөн чулуунуудын хайрыг хараарайБагштай хамт нугалах даалгавар сонго. Хоол тэжээлийн талаар асуу. Сургууль таны амжилтанд тохирсон байдаг - нэр хүндийг өсгөх үнэ.
ODE болон EDI-д бэлтгэх
Дунд зэргийн загална освита
UMK M.V. Verbitskoi-ийн шугам. Англи кино "Урагшаа" (10-11) (үндсэн)
Линия УМК О.В.Афанасьев, И. В.Михава, К.М.Баранова. "Солонго англи хэл" (10-11) (үндсэн)
Razbiraєmo ЄDІ англи киноноос: usna chastina
Нэмэлт багш нар, вибудову миркування, вибрагийн хамт нойрныхоо нэг хэсгийг унтах болно. оновчтой сонголтуудвидповиди.Жалолова Свитлана Анатолийвна, Вишче чанарын ангиллын англи хэлний багш. 2010 оны боловсролын салбарт Москвагийн тэтгэлэгт хамрагдах уралдааны ялагч. Ахлах шинжээч DIA ADI англи хэлнээс mov. Англи хэлний "Profi-edge" 2015 оны Бүх Оросын уншигчдын олимпиадын ялалт. 2014 онд ОХУ-ын Боловсролын яамны хүндэт диплом, 2007 онд ОХУ-ын шилдэг уншигчдын уралдаанд түрүүлсэн гэрчилгээ, 2010 онд Москвагийн буцалтгүй тусламжийн уралдаанд ялалт байгуулсан диплом. Роботын туршлага - 23 рок.
Недашкивска Наталья Михайливна, Вишче чанарын ангиллын англи хэлний багш. Peremozhets PNPO 2007 r. 2010 оны боловсролын салбарт Москвагийн тэтгэлэгт хамрагдах уралдааны ялагч. Expert DIA ODE s English mov. RAV 2015-2016 оны ахлах багш нарын сурган хүмүүжүүлэх шалгалтыг хийсэн. 2013 онд ОХУ-ын Боловсролын яамны хүндэт диплом, 2007 онд ОХУ-ын шилдэг уншигчдын уралдаанд түрүүлсэн диплом, 2010 онд Москвагийн тэтгэлэг олгох уралдаанд ялалт байгуулсан диплом. Роботын туршлага - 35 жил.
Подвигина Марина Михайливна, Вишче чанарын ангиллын англи хэлний багш. Peremozhets PNPO 2008 r. 2010 оны боловсролын салбарт Москвагийн тэтгэлэгт хамрагдах уралдааны ялагч. Ахлах шинжээч DIA ADI англи хэлнээс mov. RAV 2015-2016 оны ахлах багш нарын сурган хүмүүжүүлэх шалгалтыг хийсэн. 2015 онд ОХУ-ын Боловсролын яамны хүндэт диплом, 2008 онд ОХУ-ын шилдэг уншигчдын уралдаанд түрүүлсэн диплом, 2010 онд Москвагийн тэтгэлэг олгох уралдаанд ялалт байгуулсан диплом. Роботын туршлага - 23 рок.
Трофимова Олена Анатолийвна, Вишче чанарын ангиллын англи хэлний багш. Ахлах шинжээч DIA ADI англи хэлнээс mov. ОХУ-ын Боловсролын яамны хүндэт диплом 2013 Роботын туршлага - 15 жил.
Завдання 3. Зургийн тайлбар
Даалгавар 3. Зургийн цомгийнхоо зургийг аваарай. Найздаа тайлбарлах нэг зургийг сонго
Гэм буруутай, розмовууг 1,5 хвилээр эхлүүлж, 2 хвили (12-15 өгүүлбэр) илүү гарахгүй. Ярилцлагадаа дараахь зүйлийг ярихаа мартуузай.
- хаана, хэзээ зураг авсан
- Зураг дээр юу / хэн байна
- юу болоод байна
- чи яагаад зургийг цомогтоо хадгалдаг
- Та яагаад найздаа зургаа үзүүлэхээр шийдсэн бэ?
Та "Би зургийн дугаар сонгосон ..." гэж эхлээд тасралтгүй ярих хэрэгтэй.
10-11-р ангийнханд зориулсан Enjoy English UMK (үндсэн rіven) ажлын хөтөлбөр... Үе тэнгийнхэн үзэх боломжтой.
Арга зүйн дохиоТөлөвлөгөөг анхааралтай уншина уу. Өдрийн эцэс хүртэл бэлтгэхийн тулд 1 чилинийг 30 секундын турш хийнэ. Його виконання дээр (гэрэл зургийг дүрслэх) - 2 хвилини. Санал болгосон гэрэл зургуудаас Viber. Сонгохдоо зураг нь танд тохирсон тул тимээр биш, харин тим, тэдгээрийн сэдэв, үг хэллэгийг мэдэж байгаа бол, мөн та niy-ээр дүрсэлж чадахуйц олон тоогоор карри хийнэ үү. Vibir дээр гурван секундээс илүү уух нь буруугүй.
Чухал!Саналчлагч төлөвлөгөө нь зураг руу оруулга байхгүй, харин гэм буруугийн үнэр үргэлж байдаг, тиймээс та гэрэл зургийн тайлбар дуугарах төгсгөлийг үнэртэж болно, гэхдээ өөрөө орох, эцсийн хэсгүүдийн илэрхий дамжуулах.
Ажиллаж эхлэхийн тулд, мөн Перша дээр дэлгэцийн дөрөв дэх болон цахилгаан хангамжийн дараа та гэрэл зургийн талбарт хялбархан үзэх боломжтой тул багц загваруудыг урьдчилан бэлдэж болно. Ийм зэрэглэлд, цагийн гол хэсэг (өнгөрсөнөөс жихүүдэс хүрэхэд ойрхон) сургалтанд хамрагдсан бол та гэрэл зургийн өөрийн тайлбарыг анхаарч үзэх боломжтой бөгөөд ингэснээр зураг дээр байгаа зүйл (төлөвлөгөөний өөр нэг цэг) болно. мөн дараагийн (төлөвлөгөөний гурав дахь цэг) руу хэрхэн шилжих талаар. Децилка баяртай байна:
1. Таньдаг хүмүүсийнхээ тухай ярихад хялбар болго, тэгвэл зурган дээр хамаатан садангаа мэддэг, мэддэг, чам шиг мэддэг. эх орон дууддагмөн хүмүүст нэр өгөх.
2. Гэрэл зургийг өөрөө дүрслэхдээ арын дэвсгэр дээр (арын дэвсгэр дээр), дараа нь хажуу талд (зүүн / баруун талд) байгаа зургуудын цуглуулгыг дүрсэлсэн хэсгүүдэд сайтар хувааж, алхам алхмаар шилжүүлэх болно. төв эсвэл урд талд (төв талд / урд талд). Гудамжинд гэрэл зураг эвдэрсэн гэдгийг бүү мартаарай, та цаг агаарын талаар хэдэн үг хэлж болно.
3. Гэрэл зураг дээр байгаа хүмүүсийг дүрслэхдээ тэдний нас, дуудлага, хачин жигтэй үнэр, сэтгэл хөдлөл хэрхэн харагддаг тухай ярьж болно.
4. Гэрэл зураг дээр харагдаж байгаа хүмүүсийг дүрслэх боломжтой. Бүхэл бүтэн миний ялалтын цаг бол Present Continous юм. Зураг дээр Inodi dіy z yakois шалтгаан mayzhe биш юм. Асуултыг тааж, шалтгааныг тайлбарлах шаардлагатай байна. Гуравын нэр хангалттай.
Энэ мэт зургийн тайлбар (төлөвлөгөөний бусад болон гуравдахь зүйлд хамаарах) нь бүтэн цагийн хагасыг эзэлдэг бол нөгөө тал нь зураглалын 1, 4, 5-р хэсэгт эхлэл болон харагдах байдлыг оруулсан буруутай. төлөвлө.
Чухал!Амьдралдаа харсан хүмүүсийн тухай биш, харин тухайн үеийн хамаатан садан / найз нөхдийнхөө амьдралыг, хэрэв гэрэл зураг эвдэрсэн бол, харин гэрэл зураг дээр юу харж байгаагаа тайлбарлахыг бүү мартаарай.
Зразков виконання завдання 1
Би 1-р зургийн дугаарыг сонгосон. (Танилцуулга) Та мэдэж байгаа, зураг авах нь миний хобби, би хаа ч явсан үргэлж олон зураг авдаг. Би гэр бүлийн цомогтоо хамгийн сайхан зургуудаа хадгалдаг. (Питаниа 1 төлөвлөгөө) Би үүнийг авсан. Сүүлийн хэд хоног түүж байгаа тул манай лангуун нутгийн литийн зуны үлдсэн үеийн гэрэл зураг (2 онгоцоор ажилладаг) Арын горимд та яг эрэг, бут сөөг бүхий эгнээнд гайхаж болно. мөн хамгийн эртний гэрэлд. охин ногоон зүлэг. миний үүр Ольга. Тэд хамтдаа тоглож байхдаа маш их баярлаж, догдолж байгаа харагдана. Тэд бөмбөгийг өшиглөх гэж оролдож байна. Николай є анхаарал төвлөрүүлж, хурдан хөдөлж байгааг харж байна. Бөмбөгийг хамгийн түрүүнд барьж авах. (Одоогийн цагийн бусад бүх зүйлийг дүрсэлсэн хүмүүсийг би хүндэтгэдэг - Present Simple (статикийг тайлбарлахад) і Present Continuous (ruch-ийг дүрслэхийн тулд)! Тэгээд би бүх үеэлүүдтэйгээ уулзаж чадсан. мөн зээ, зээ нараа сайхан өнгөрүүлээрэй хамтдаа цаг. (Хоолны төлөвлөгөө 5-ыг харна уу) гэр бүлээрээ бахархаж, хааяа нэгдэж байгаад баярлаж, сэтгэл хөдлөлөө та бүхэнтэй хуваалцахыг хүссэн. зургийн талаар.Таалагдсан гэж найдаж байна.
# ЗАР_ОРУУЛАХ #
Дарга 4. Хоёр гэрэл зураг авах, бусад гэрэл зураг, сэтгэгдлийг илчлэх.
Даалгавар 4. Гэрэл зургийг судал. 1.5 Хвилини гэрэл зургуудыг харьцуулж, харьцуулахад бэлэн байна.
- є гэрэл зургийн товч тайлбар
- зурагнууд ямар нийтлэг зүйл байгааг хэл
- зургууд ямар байдлаар ялгаатай болохыг хэлээрэй
- Зурагт үзүүлсэн мэргэжлүүдээс алийг нь илүүд үзэхээ хэлээрэй
- учрыг нь тайлбарла
Та 2-оос илүүгүй хэлнэ (12-15 өгүүлбэр). Та хуучин аргаар ярих болно.
Та манайд зочлохдоо дараахь зүйлийг санаарай.
Өдрийн эцэс хүртэл бэлтгэхийн тулд 1 чилинийг 30 секундын турш, эхний удаад 2 чилин хийнэ.
Үүний нэгэн адил, 3-р үйлдвэрт (зураг дээрх тайлбар) 4-р үйлдвэрт зочлохдоо та төлөвлөгөөнд орохоосоо өмнө эхлээд оруулгыг эхлүүлэх хэрэгтэй. Оруулга нь гэрэл зураг (сэдвийг төлөвлөгөөний дөрөв дэх догол мөрөнд нэмж болно) дээр харуулсан дэвсгэр сэдэвт нэг эсвэл хоёр санал, нэгэн зэрэг роботжуулсан хүмүүсийн тухай нэг санал юм. Сэдэв нь тодорхойлогдоогүй тул ганцхан илтгэл үлдлээ. Висновку үед уутыг ярих үед тэдгээрт (нэг эсвэл хоёр санал) дахин хандах шаардлагатай.
Төлөвлөгөөний эхний зүйлийг авч үзээд арьсны гэрэл зургийн товч тайлбарыг бөглөнө үү. Хэрхэн харахыг танд хэлэхийн тулд арьсны зураг дээр мэдээлэл өгөх шаардлагатай. Эхний болон бусад гэрэл зураг дээрх хүмүүсийн талаархи үрэлгэн дүрийн нэг саналыг нэмж болно.
Төлөвлөгөөний бусад болон гурав дахь цэгүүд байгаа бол та хоёр унтлагын өрөө, хоёр үзэмжийг мэдэх хэрэгтэй. Эхний болон хамгийн чухал тоо, үзэл бодол нь арын төлөвлөгөөнд байж болно. Төлөвлөгөөний 4-р цэгт орох хаалга, мөн чухал ач холбогдолтой zagalny будаа, vidmіnnosti, tk тусалж болно. өмхий үнэр нь гэрэл зургийн гол сэдэвтэй холбоотой байдаг.
Дөрөв дэх догол мөрөнд очиход төлөвлөгөөнд I "д илүүд үздэг ...... (Мэргэжлийн) зурагт үзүүлсэн ......" гэсэн өгүүлбэрийн төлөвлөгөөнд дурдсан үгсийн дараалал хангалттай байх болно. .. Та зургийн дугаарыг илүүд үздэг гэж хэлж болохгүй ... ..., зарим үнийг хэрэглэгчдэд өгдөг Би зургийн дугаарт байхыг илүүд үздэг гэж хэлж чадахгүй ... Төлөвлөгөөний тав дахь цэг дээр tsim-ийн өмнө сүйрч, чичиргээ rimming гэсэн 2-3 нээлттэй санал байна (4-р цэг).
Бүтцийн хувьд 4 нь ЕХ-ны форматтай ойрхон байдаг тул үрэлгэн будаа, санааг засахдаа холбогчдыг (холбооны үгс) vikoristovuvati хийх шаардлагатайг бүү мартаарай. Жишээ нь, Нэгд, / Хоёрдугаарт, ..... Або Эхлэхийн тулд, -Цаашилбал, (Түүгээр ч зогсохгүй, .... Илүү ....). Дүгнэж хэлэхэд / Дүгнэлт хийх .....- холбоос дээр.
Perahuvannyam zagalny будаа өмнө энэ нь хэлэх шаардлагатай, гэхдээ тэр үед zagalnі будаа тухай ярьдаг. Жишээлбэл, хоёр зураг хоёулаа нийтлэг шинж чанартай байдаг. Байшин руу нүүхээсээ өмнө үүнийг бас хийх болно. Нөгөөтэйгүүр, є deyakі vіdminnostі.
pryvnyannі үед vyslovlyuyut poppushennya байдлаар дууны хэллэг Chi dієwords үзье. Нөгөөтэйгүүр, өмхий үнэр нь дизайнерууд байж болно. Үнэр нь тэднийг албан тасалгаанд буруутгадаг. Өмхий өсвөр насныхан бололтой. Залуу ажилчид шиг харагдаж байна. ......
Будаа нь буруугүй юм шиг байна лээ. Ойролцоогоор эхлэх үед төлөвлөгөөний эхний болон бусад цэгүүдийг анхаарч үзээрэй, нэгээс илүү chillin-ийг буруутгах ёсгүй.
Зразков виконання завдання 4
(Орчин үеийн нийгэмд маш олон янзын мэргэжлүүд байдаг. Хүмүүс өөрсдийн амт, чадварт тохируулан аль нэгийг нь сонгохыг хичээдэг. Энэ хоёр зураг үүнийг харуулж байна. Өдрийн дундуур хөвгүүдэд. Надад першу чергу бий, мабут буудлагын онцгой шинж чанартай є хүмүүсийн дүрд дүрслэгдсэн хүмүүсийг робот болгон бүтээдэг. За, эхний бяцхан хүүхэд дээр бид хүмүүсийн тухай боддог хүмүүсийг эхлүүлж болно - сургуулийн сурагчид хөвгүүд її vlasny дээр vivchik, іnshі хүмүүсийг үйл явцад оруулаагүй болно. өөр нэг жишээнд є мэргэжил, үүнд хамтран ажиллагсадтайгаа ажил хийдэг. Эхний жижиг ангид самбар, зарим ширээг эс тооцвол бараг хоосон байсан бол хоёр дахь зураг нь олон тавилга, загвар, самбар бүхий оффисыг дүрсэлсэн байна. Нэгдүгээр зурган дээр үзүүлсэн би энэ мэргэжлийг илүүд үздэг байсан тул энэ нь хэцүү боловч үр өгөөжтэй ажил гэж бодож байна. Түүнээс гадна би хүмүүстэй, ялангуяа хүүхдүүдтэй ажиллах дуртай, найз нөхөд, дүүгийнхээ найзуудад зарим зүйлийг сайн зааж өгдөг байсан. Бид зөв сонголт хийхээсээ өмнө маш их бодож, зөвлөгөө авах ёстой.