То на наше сприйняття інших людей впливають соціальні стереотипи. Це поняття описує спрощене сприйняття будь-якої людини, групи, соціального явища/події та ін., засноване на зовнішньому факторі, узагальненні, приналежності до тієї чи іншої соціальної групи (національної, релігійної, вікової тощо). ). При цьому стереотип ніяк не пов'язаний із нашим реальним досвідом взаємодії з даною конкретною людиною чи об'єктом.
Серед найбільш явних прикладів соцстереотипів - "блондинки дурні", "жінки балакучі", "російські п'ють", "молодь одружується тільки через незаплановану вагітність" і т.д. Тобто, бачачи блондинку та орієнтуючись на стереотип, хтось може «за умовчанням» сприймати її як не дуже розумну людину, хоча насправді жодного разу з нею не спілкувався. Однак це лише одна сторона стереотипів, тісно пов'язана з забобонами. Розглянемо докладніше ці явища, а також те, як взагалі формуються стереотипи, у чому їх функції і чому ми використовуємо їх набагато частіше, ніж ми вважаємо.
Соціальні стереотипи, установки та забобони
Перш ніж переходити до аналізу соціально-психологічних стереотипів розберемося з понятійним апаратом. Коли мова заходить про соцстереотипи, часто спливають ще два терміни: упередженняі соціальні установки.
Чому соцстереотипи та забобони – не одне й те саме
Забобони часом вважають синонімом соцстереотипів, і ці поняття справді зближуються, коли йдеться про приклади, описані вище. Інші приклади забобонів – «американці тупі», «гарні дівчата домагаються лише через ліжко» та ін. Примх – це упереджене, негативне ставлення до людини, групи людей або соцявленню, засноване на зовнішній ознакі, приналежності до якоїсь групи (як правило , мова про національність, релігію, орієнтацію, поле, вік і т.д.). Як бачимо, стереотипи та забобони дійсно здаються дуже схожими, але є й відмінності.
Так, стереотипи – це необов'язково негативне, неприязне ставленнядо представників інших вікових груп, націй, релігій тощо. Це просто таке собі лекало, яке ми приміряємо на всіх представників тієї чи іншої групи. Наприклад, вважається, що всі німці дуже педантичні, а програмісти не вміють спілкуватися з людьми, тільки з технікою. У стереотипів куди ширше «застосування»в порівнянні з забобонами, і зближуються вони лише в одному аспекті.
Коли йдеться про соціальні стереотипи поведінки чи спілкування, то часто маються на увазі саме ті, що схожі на забобони. Ось тому деякі розглядають ці поняття як однакові.
Соцустановки та соцстереотипи
Що стосується соціальної установки, або аттітюда (від англ. Attitude - «відношення»), то це ширше поняття, ніж соцстреотип. Крім процесу стереотипізації, воно включає узагальнення; минулий соціальний досвід та висновки з нього (тобто поширення цього досвіду на майбутню поведінку); цінності групи та його поділ конкретної особистістю. Загалом соціальні установки – досить широке питання, що заслуговує на окрему розмову.
Термін «соціальний стереотип» незабаром відзначить 100-річний ювілей: він був запроваджений журналістом Уолтером Ліппманом (США) 1922 р.
Коли використовуються соціальні стереотипи
Найчастіше соціальні стереотипи використовуються тоді, коли нам не вистачає інформації для зважених суджень, причому робимо ми це несвідомо. В умовах нестачі фактів ми відштовхуємося від того, що є, а судити людину найпростіше за зовнішніми ознаками (за особливостями зовнішності, статі, національності та іншої інформації, дізнатися яку не важко). Таким чином, ми робимо висновок про людей та явища, фактично нічого про них не знаючи, спираючись на узагальнене сприйняття групи, до якої вони належать. Адже коли ми вписуємо людину в наш шаблон (соцстереотип), то [начебто] розуміємо, що від неї можна очікувати, яка вона, як з нею спілкуватися і т.д. В цьому сенсі роль соціальних стереотипів – допомогти нам комунікувати навіть із незнайомими людьми.
Втім, як знаємо, стереотипи які завжди відбивають реальність. Тому в процесі спілкування та отримання інформації про ту чи іншу людину чи соціальне явище, стереотип перестає працювати і поступається місцем більш об'єктивному сприйняттю. Наприклад, "Маша блондинка, значить, дурна" перетворюється на "Мене вражають Машини знання в ядерній фізиці".
Щодо стереотипів, що поширюються на групу, то чим більше група (і чим менше ми знаємо людей, що до неї входять), тим частіше ми вдається до стереотипів. І навпаки: що менше група і що краще ми знаємо її членів, то менше ми використовуємо стереотипи.
Однак не можна сказати, що стереотипи відразу нас повністю відпускають.. Справа в тому, що в оцінці та подальшому сприйнятті людини дуже важливо перше отримане враження, а в її формуванні часто велику роль відіграють стереотипи: через те, що їх ми несвідомо задіємо ще до того, як отримаємо будь-яку інформацію про особистість. Наприклад, багато хто напевно по-різному сприйматимете одну і ту ж людину, якщо спочатку їм розкажуть про нього як про великого фізика-ядерника і тільки потім вони дізнаються, що це пишногруда блондинка, або ж вони спочатку побачать дівчину тільки потім дізнаються, що вона фізик ядерщик. Таким чином, стереотипи поступово поступаються місцем фактичному знанню про людину, але відбувається це не завжди швидко.
Чому соціальні стереотипи такі зручні?
Іноді річ не тільки в тому, що в людини мало інформації для глибокого аналізу особистості та соціуму, а в тому, що вона і не хоче її отримувати. Ми пояснили б цей процес таким чином. Як відомо, мозок споживає дуже багато енергії, а також аналізує безліч надходить інформації – і він повинен робити це швидко. Також мозок має нас захищати, якомога оперативніше сигналізуючи про небезпеку. Ці фактори призвели до того, що природою в нього закладено прагнення мінімізувати зусилля там, де він може це зробити. І будь-які шаблони, зокрема соціальні стереотипи, – чудовий інструмент для такої мінімізації. Нам не потрібно думати і щось додатково аналізувати, коли у нас є готове лекало, під яке можна підігнати всіх довкола.
Як ми вже зазначали, стереотипи далеко не завжди відображають реальність, і коли ми надаємо їм занадто велику вагу, то фактично самі заганяємо себе в пастку. Особливо це стосується стереотипів, максимально зближуються з забобонами. Відповідно, проблеми виникають не тоді, коли людина використовує стереотипи, а коли вона починає надавати забобонам занадто велике значення і формує свою думку лише виходячи з них.
Функції соціальних стереотипів
Від самого початку функції стереотипів якщо не позитивні, то логічні:
- По-перше, як ми зазначали, це можливість «рахувати» незнайому людинуі зрозуміти, що від нього чекатиме, як встановити з ним комунікацію.
- По-друге, об'єднання групи. З одного боку, стереотипи самі собою об'єднують людей (у народ, етнос тощо.), з іншого – вони дозволяють відокремити своїх від чужих. Це було особливо актуально в давнину, коли від питання «свій – чужий» у прямому розумінні залежали життя.
- По-третє, стереотипи допомагають мозку оптимізувати роботу: мінімізувати зусилля на аналіз особистості на самому початку спілкування
Які бувають соцстереотипи
У психології та соціології виділяється кілька видів стереотипів. Насамперед відзначимо стереотипи соціальних груп та індивідуальні. Стереотипами соцгруп, як і випливає з цієї назви, «керуються» люди тієї чи іншої групи (включаючи жителів однієї країни, представників певних національностей та інших великих груп). У свою чергу, індивідуальні стереотипи – це «соціальні шаблони» особистості, вироблені їй, виходячи з її індивідуального життєвого досвіду.
Також теорія зазначає, що є позитивні, нейтральні та негативністереотипи. При цьому через закладену в них
спрощеності всі три перерахованих виду можуть однаково відображати неправду щодо конкретної особистості, що може призвести до різних помилок. Наприклад, ви вирішили покластися на прагнення німців до порядку чи на смак французів у одязі. Але саме той німець і француз, до яких ви застосували цей стереотип, необов'язково мають необхідні вам властивості. І це створить додаткові проблеми.
Також стереотипи діляться за своєю точністю: точні, приблизні, спрощені. При цьому треба розуміти, що навіть точні стереотипи точні лише у певних випадках, оскільки узагальнення (а отже, і спрощення) закладено у саму суть цього явища.
Формування соціального стереотипу у кожної конкретної людини відбувається під впливом громадських установок, установок у сім'ї та особистого досвіду. Щодо суспільних стереотипів, то в їх виникненні чималу роль відіграють соціальні цінності, прийняті в тій чи іншій групі, суспільні, демографічні, політичні та інші процеси
(Тому стереотипи можуть відрізнятися у представників різного покоління, мешканців різних міст, а також в інших соціальних груп).
Поширенню стереотипів сприяють засоби інформації та комунікації. Нині чималою мірою в цьому задіяні інтернет загалом та соцмережі зокрема. При цьому формування стійкого стереотипу потребує певного часу– це не найшвидший процес, хоча в наші дні завдяки Всесвітньому павутинню він значно прискорився. Трансформацію соціального стереотипу з часом і внаслідок соціальних та громадських змін можна простежити на прикладі зміни образу підприємця (з бариги та прохвосту він перетворився на людину, яка будує свій бізнес) або матері-одиначки (з «розведення/брошеньки з причепом» вона стає самодостатньою жінкою з дитиною).
Використовувати соціальні стереотипи можна і з метою. Відомо, що часом важливо справити враження, ніж бути тим, кого ви зображаєте. Тільки пам'ятайте: що ближче знайомство, то меншу роль відіграє стереотип. Тому подумайте, наскільки доцільно відігравати роль зовсім іншої людини.
спрощені, схематизовані образи соціальних об'єктів, що розділяються досить великою кількістю членів соціальних груп. Вперше термін «соціальний стереотип» використав американський журналіст та політолог У.Ліппман у 1922 у книзі Суспільна думка. Згідно з Ліппманом, стереотипи це впорядковані, детерміновані культурою «картинки світу» в голові людини, які, по-перше, заощаджують його зусилля при сприйнятті складних соціальних об'єктів і, по-друге, захищають його цінності, позиції та права.
Історично так склалося, що більшість досліджень присвячено етнічним стереотипам, тобто. спрощеним образам етнічних спільнот (етносів). Але різноманітність та мобільність соціальних спільностей, до яких належить і з якими стикається сучасна людина, ставлять перед нею завдання пошуку кордонів між «своїми» та численними «чужими». Тому термін «стереотип» був поширений на аналіз сприйняття людьми представників власної та іншої політичної, релігійної, культурної, сексуальної тощо. орієнтації, своєї чи іншої професії, свого чи іншого віку, покоління, статі, економічного становища тощо.
Tajfel H. Social stereotypes and social groups. Intergroup behaviour /
Ed. by J.C. Turner, H. Giles .
Oxford, "Basil Blackwell", 1981
Єрофєєв Н.А. Туманний Альбіон. М., "Наука", 1982
Devine P.G. Stereotypes and prejudice: Їх автоматичні та контрольовані компоненти. J. of Personality and Social Psychology. 1989. Vol.56.
Hewstone M. Contact and categorization: соціально-психологічні зміни до зміни міжгрупових відносин. ¦ Stereotypes and stereotyping / Ed. by C.N. Macrae, C. Stantor, M. Hewstone. New York, London, "Guilford Press", 1996
Ліппман У. Суспільна думка. М., «Інститут фонду Громадська думка», 2004
Знайти " СТЕРЕОТИПИ СОЦІАЛЬНІ"на
Стереотип соціальний[від грец. stereos - твердий + typos - відбиток] - відносно стійкий та спрощений образ соціального об'єкта (групи, людини, події, явища тощо), що складається в умовах дефіциту інформації як результат узагальнення особистого досвіду індивіда та нерідко упереджених уявлень, прийнятих у суспільстві. Термін "-соціальний стереотип"-вперше введений американським журналістом У.-Ліпманом. Наявність соціального стереотипу, хоча він і не завжди відповідає вимогі точності та диференційованості сприйняття суб'єктом соціальної дійсності, відіграє істотну роль в оцінці людиною навколишнього світу, оскільки дозволяє різко скоротити час реагування на реальність, що змінюється, прискорити процес пізнання. Разом з тим, виникаючи в умовах обмеженої інформації про об'єкт, що сприймається, соціальний стереотип може виявитися хибним і виконувати консервативну, а іноді і реакційну роль, формуючи помилкове знання людей і серйозно деформуючи процес міжособистісної взаємодії. Визначення істинності чи хибності соціального стереотипу має будуватися на аналізі конкретної ситуації. Будь-який соціальний стереотип, що є істинним в одному випадку, в іншому може виявитися абсолютно хибним або щонайменше відповідає об'єктивній дійсності і, отже, неефективним для вирішення завдань орієнтації особистості в навколишньому світі, оскільки його підстава виступає як другорядне по відношенню до цілей і завдань нової класифікації. Змістовно споріднений соціальному стереотипу ряд явищ, що мають місце в процесі міжособистісного сприйняття - ефекти ореолу, первинності, новизни, феномен імпліцитної теорії особистості і т. -д.
Адекватна оцінка соціального стереотипу стосовно конкретної ситуації суттєво ускладнена тим, що, як правило, в основі стереотипу лежать спостереження та узагальнення, що ґрунтуються на реальних фактах. Так, наприклад, досліджуючи походження ряду найбільш типових для американського суспільства стереотипів, дослідники дійшли висновку, що насправді "-...співтовариство афроамериканців характеризується високим рівнем злочинності та низьким рівнем життя- американці азіатського походження порівняно успішно справляються з навчанням, а алкоголізм - надзвичайно часте захворювання серед корінних американців"-. В іншому дослідженні перевірялася обґрунтованість відомого стереотипу, згідно з яким жителі південної Європи набагато емоційніші, експресивніші та експансивніші, ніж північній. У ході дослідження студентам з 26 європейських країн пропонувалося "-...оцінити своїх співвітчизників із північних і південних регіонів (і самих себе) з точки зору виразності у них емоційної експресивності. ... Дійсно, підтверджуючи інформацію, що міститься в стереотипі, студенти, які представляють північна півкуля (особливо європейці з таких країн, як Франція та Італія), нерідко оцінювали своїх співвітчизників-жителів півдня як людей більш емоційних. сіверянами)"- .
При цьому стереотип не тільки базується на реальних фактах, але є чітко усвідомлюваним особистісним переконанням. Це означає, що з схильності на користь власного "-Я"- більшість індивідів в оцінці конкретної ситуації схильні шукати факти, вкладені в рамки стереотипу і ігнорувати чи упереджено інтерпретувати ті, які спростовують даний стереотип.
По-справжньому деструктивну роль стереотипи починають грати, коли вони стають надто ригідними або набувають характеру глобальних узагальнень. В останньому випадку, за образним порівнянням Ш. -Тейлора, Л. -Піпло і Д. -Сірса, вони уподібнюються килимовим бомбардувань: "-...бо містять у собі надмірно грубі узагальнення, без розбору &ldquo-накриваючі&rdquo- зовсім різних людей" - .
Цілком зрозуміло, найбільш яскраво деструктивна роль стереотипів проявляється у міжгрупових відносинах, насамперед, у відносинах великих груп (етнічних, соціальних, конфесійних тощо.-п.). Це зафіксовано у низці досліджень. У ході одного з них американським школярам "-... пред'являлися малюнки, що зображували різні види взаємодій двох дітей (одна дитина просить у іншого пиріжок, одна дитина штовхає іншого в коридорі тощо). До малюнків давалися короткі коментарі. приналежність зображених малюнку дітей систематично піддавалася зміни. Після пред'явлення малюнка піддослідних просили описати побачене. Взагалі деструктивні стереотипи, пов'язані з міжрасовими та міжетнічними відносинами, є, мабуть, найбільш стійкими та поширеними у сучасному світі. Так, за даними ВЦВГД, "-сьогодні не можна знайти жодної групи в російському суспільстві, яка була б абсолютно вільна від тих чи інших етнічних фобій чи антипатій"-.
Ще одним універсальним видом стереотипів є ґендерні стереотипи. При цьому на основі аналізу опитувань, проведених в університеті Мічігану, соціальні психологи М.-Джекмен і М.-Сентер дійшли висновку про те, що гендерні стереотипи сильніші за расові. Так, "-наприклад, лише 22% чоловіків думали, що обидві статі в рівній мірі &ldquo-емоційні&rdquo-. З решти 78% співвідношення тих, хто вважав жінок більш емоційними, і тих, хто вважав більш емоційними чоловіків, становило відповідно 15:1 "-. Відповіді жінок розподілилися в аналогічній пропорції (різниця у розподілі звітів між чоловічою та жіночою частинами вибірки склала 1%).
У ході іншого дослідження ґендерних стереотипів студентам пред'являлася фотографія "-команди, що працює над дослідницьким проектом"-, учасники якої сиділи навколо столу у формі літери "-П"- і на підставі візуальних вражень їм пропонувалося визначити, хто є інтелектуальним лідером у цій групі. У результаті, коли група на фотографії складалася тільки з чоловіків, випробувані переважно вибирали того з них, хто сидів на чолі столу. Коли група була різнорідною по підлозі, переважно вибирали чоловіка, який займав цю позицію. Але коли в центрі столу сиділа жінка її ігнорували. ... Це стереотипне уявлення про чоловіка як про лідера було однаково характерним не тільки для жінок і чоловіків, але також і в рівній мірі для феміністок і нефеміністок "-".
Результати цих експериментів свідчать, що гендерні стереотипи дійсно є одними з найбільш стійких і поширених. Цілком очевидно, що у своїх деструктивних проявах вони анітрохи не менш руйнівні, ніж расові та етнічні. Так, наприклад, "-...ділова жінка, яка веде напружені переговори з незгодними з нею колегами-чоловіками, може, будучи фрустрованою, опинитися на межі того, щоб заплакати, знаючи при цьому, що сльози лише підтвердять стереотип, згідно з яким жінки не здатні справлятися зі стресовими ситуаціями, і погіршить своє становище у компанії "- . Додамо, що такий розвиток подій може вкрай негативно позначитися не тільки на індивідуальних кар'єрних перспективах даної жінки, а й на результатах наради в цілому, оскільки колеги чоловічої статі можуть бути, у свою чергу, депревовані емоційною реакцією колеги і, навіть під знову впливом гендерних стереотипів), вдатися до необгрунтовані поступки, щоб позбутися свого внутрішнього дискомфорту, викликаного її поведінкою.
Аналізуючи подібні ситуації, соціальні психологи висунули гіпотезу, згідно з якою "-знання про те, що ти постійно знаходишся &ldquo-під прицілом&rdquo- стереотипних суджень і можеш зробити дії, що підтверджують стереотип, який буде використаний як правдоподібне пояснення цих дій, служить джерелом сильної -. Для перевірки цього припущення були проведені експерименти, в рамках одного з яких темношкірим та білим студентам пропонувалося виконати певне навчальне завдання. При цьому "-в одному випадку піддослідним говорили, що це - офіційний тест навчальних здібностей, а в іншому - що йдеться лише про вправу. Згідно з гіпотезою дослідників, негативні стереотипи, що відносяться до навчальних здібностей афроамериканців, повинні були стати значним фактором лише в Ситуації, що сприймається як перевірка здібностей. І дійсно, темношкірі студенти продемонстрували ознаки переживання, обумовленої стереотипами тривоги лише в такій ситуації. , незважаючи на те, що в обох експериментальних ситуаціях досліджуваним пред'являлися ідентичні завдання "- . Таким чином, початкове припущення повністю підтвердилося, у зв'язку з чим запропонували розуміння психологічної природи тривоги, обумовленої стереотипами.
Прояв подібної тривоги набув значного поширення в повсякденному житті. При цьому вона однаково може провокуватися як негативними, так і позитивними стереотипами. Мабуть, найбільш вражаючий приклад такого роду мав місце на зимових Олімпійських іграх 1980 р. Тоді знаменита "радянська хокейна машина" - збірна, що складається з висококласних професіоналів, у фінальному матчі програла дійсно аматорській збірній США, що практично повністю складалася зі студентів. Не останню роль у сенсаційному результаті цього матчу зіграла тривога гравців збірної СРСР, обумовлена стереотипом, згідно з яким вони апріорі вважалися майбутніми олімпійськими чемпіонами (це стає ще очевиднішим, якщо додати, що ніхто з членів американської команди, яка створила диво, так і не став згодом). "Зіркою" - НХЛ). Щось подібне, наприклад, спостерігається в досить поширених ситуаціях, коли по-справжньому добре підготовлені школярі та студенти, від яких очікують блискучих результатів, раптом втрачають дар мови на іспитах.
Треба сказати, що негативна роль стереотипів досить чітко рефлексується не лише соціальними психологами, а й педагогами, громадськими та політичними діячами та представниками інших соціальних професій. При цьому часто пропонується "слом стереотипів", що спираються, як правило, на запереченні реальних фактів, що лежать в їх основі. Подібні підходи, як правило, дають зворотний ефект - призводять до посилення стереотипів і, більше того, привносять у них сильний емоційний компонент, перетворюючи тим самим стереотип на забобон. Останній є чітко виражену негативну і багато в чому ірраціональну установку щодо того чи іншого соціального об'єкта. Нерідко саме таким чином, по суті, провокується дискримінаційна та агресивна поведінка щодо тих чи інших соціальних груп.
По-справжньому, ефективна психологічна робота з проблемою соціальних стереотипів має будуватися на засадах безумовної поваги до особистих переконань індивіда та прямувати на підвищення вибірковості та адаптивності його узагальнюючих суджень. Крім того, не слід забувати, що в ряді випадків соціальні стереотипи істотно полегшують процес адаптації індивіда в тому чи іншому співтоваристві. У цьому нерідко однією з необхідних складових успішної роботи практичного соціального психолога є його здатність оцінити ступінь ригідності та консервативності прийнятих у групі загалом та характерних для її членів соціальних стереотипів. Крім цього, враховуючи той факт, що сам процес стереотипізації в рамках оцінного міжособистісного сприйняття помітно прискорює налагодження реальних партнерських відносин і призводить до якнайшвидшого успішного вирішення загальногрупового завдання, слід розуміти, що ціла низка найбільш успішних тренінгових технологій з розвитку комунікативних здібностей дослідження схильностей особистості до вироблення соціальних стереотипів особливо в обставинах дефіциту інформації та часу.
Психологічна енциклопедія
Відносно стійкий та спрощений образоб'єкта соціального - групи, людини, події, явища та іншого, що складається в умовах дефіциту інформації як результат узагальнення особистого досвіду та уявлень, прийнятих у суспільстві (нерідко упереджених). Термін введений...
Поділитися:
Тема 4. Соціальні стереотипи
Соціальний стереотип– відносно стійкий та спрощений образ соціального об'єкта – групи, людини, події, явища. Стереотипи – це загальні думки про розподіл тих чи інших рис у групах людей (напр. впевненість у собі частіше спостерігається у чоловіків, ніж у жінок; політики – брехуни; італійці емоційні).
Стереотип складається зазвичай в умовах дефіциту інформації як результат узагальнення особистого досвіду та уявлень, прийнятих у соціумі, дуже часто упереджених. Чим менш близькі між собою люди, тим більше вони керуються у відносинах стереотипами.
Соціальний стереотип далеко не завжди точний. Наявність сильного стереотипу грає істотну роль оцінці світу. Він дозволяє скорочувати час реагування на змінну реальність, прискорює процес пізнання.
Основні властивості стереотипів:
Вони здатні впливати на прийняття людиною рішення, нерідко нелогічним чином;
Залежно від характеру установки (позитивної чи негативної) стереотипи чи не автоматично «підказують» одні доводи щодо якоїсь події, явища і витісняють із свідомості інші, протилежні першим (побачили по телевізору теракт – тепер побоюємося, бачачи нічийний пакет, що лежить). хоча раніше такої реакції на пакет не було, тобто стереотип безпеки пакета стерся і утворився новий - пакети можуть бути небезпечні);
Стереотип має виражену конкретність.
Стереотипи бувають:
Позитивні
Негативні
Нейтральні
Надмірно узагальнені
Надмірно спрощені
Приблизні.
Як можна виявити стереотипи, властиві конкретній людині:
Виявлення стійких тем розмов (наприклад, серед знайомих)
Проведення опитувань, інтерв'ю, анкетування
Метод незакінчених пропозицій, коли людина продовжує фразу, розпочату експериментатором, про те чи інше явище
Метод виявлення асоціацій, коли групі опитуваних пропонується за 30 сек. Написати, із чим у них асоціюється те чи інше явище.
Іноді стереотипи допомагають. Особливо легко люди покладаються на стереотипи при:
Дефіцит часу
Надмірної зайнятості
Втоми
Емоційне збудження
У надто молодому віці, коли людина ще не навчилася розрізняти різноманіття буття.
Забобони та забобони
Упередження,або упередження- Це установка, яка перешкоджає адекватному сприйняттю повідомлення або дії, це судження до будь-якого з'ясування істинного стану речей. Зазвичай забобон - це невиправдано негативна установка, він м.б. наслідком поспішних та необґрунтованих висновків, що виходять із особистого досвіду, а також результатом некритичного засвоєння стандартизованих суджень, прийнятих у певній громадській групі. Часто забобон використовується для виправдання тих чи інших, часом непристойних, вчинків.
Ґрунт для забобонівстворюють такі фактори:
1) нерівний статус людей (економічні відносини нерівності між групами)
2) релігія (релігійність сприяє навіювання людей будь-яких переконань, у тому числі і забобонів – відбувається це через фактор віри, а не фактор знання)
3) лідер: це упередженість до своєї групи, протиставлення «ми» і «вони». "Ми" - хороші, "вони" - погані.
4) конформізм – він полегшує можливість індивідам йти по лінії найменшого опору і думати автоматично «як усі», тоді забобон зберігається за інерцією.
5) поширення забобонів зусиллями ЗМІ, політичних партій, рухів.
Як і стереотипи, забобони дуже стійкі.
Забобона- Це забобон, який полягає в тому, що індивід приймає за реальність невідомі сили, здатні передвіщати події і навіть впливати на них. Особливе місце займають прикмети – завдяки їм певним подіям приписується прогностичне значення. Забобона, як правило, проявляється на поведінковому рівні, зазвичай в обрядових формах – носінні талісманів, татуювань, магічних жестах чи діях.
Соціальний стереотип – це відносно стійкий та спрощений образ соціального об'єкта – людини, групи, явища чи події. Це також загальні думки щодо розподілу тих чи інших рис у групах людей. Наприклад: "Італійці емоційні" або "Політики - брехуни".
Чому з'являються стереотипи? Мабуть, є дві основні причини. Перша: ментальна лінь. Людина не хоче робити інтелектуального зусилля для того, щоб дізнатися більше про подію, групу людей чи людину, тому щиро вірить у те, про що знав і раніше. Друга: нестача інформації чи часу. Це часто трапляється: у вас є лише кілька дрібних фактів, на основі яких потрібно швидко ухвалити рішення. Соціальні стереотипи також виникають під впливом особистого досвіду, переконань та переваг. Варто лише розуміти, що всі ці три параметри є суто особистими, тобто суб'єктивними.
Стереотипи можуть бути:
- позитивні;
- негативні;
- точні;
- приблизні;
- нейтральні;
- надмірно узагальнені;
- надмірно спрощені;
Не потрібно займатися самообманом і думати, що вже ви точно не схильні до стереотипів. Вони живуть у нас, впливають на світогляд, поведінку і часом сприяють неправильному розумінню дійсності. Інтернет, телевізор, спілкування, особистий (і при цьому часто зіпсований через силу) досвід, невірні відчуття та інтуїція – все це створює в нашій психіці величезну кількість стереотипів.
При цьому не можна забувати і про те, що стереотипи можуть стосуватися правди, нехай і не завжди. Наприклад, водії маршруток, адвокати, політики, актори та представники багатьох інших професій схильні до професійної деформації.
Професійна деформація - когнітивне спотворення, психологічна дезорієнтація особистості, що формується через постійний тиск зовнішніх і внутрішніх чинників професійної діяльності. Тобто випадково обраний адвокат буде схожим на іншого випадково обраного адвоката, ніж на водія маршрутки. Професія змінює людину, і це не можна заперечувати. Завдяки цьому і підхід до представника різних професій може відрізнятися.
Від стереотипів повністю позбутися неможливо, тому треба хоча б навчитися з ними жити та помічати, особливо при ухваленні важливих рішень: з ким вести бізнес, куди переїжджати, на яку роботу влаштуватися.
Але спочатку давайте обговоримо, які функції має процес стереотипування.
Функції та роль стереотипування
Ранні дослідження припускали, що стереотипи використовувалися лише жорсткими та авторитарними людьми. Сучасні дослідження стверджують, що повне розуміння стереотипів вимагає розгляду їх із двох додаткових перспектив: як розділених у межах певної культури/субкультури та сформованих у свідомості окремої людини.
Зв'язок між когнітивними та соціальними функціями
Стереотипування може бути когнітивним функцій на міжособистісному рівні та соціальним функцій на міжгруповому рівні.
Когнітивні функції
Стереотипи допомагають зрозуміти світ. Вони є формою категоризації, яка сприяє спрощенню та систематизації інформації. Таким чином, інформацію легше ідентифікувати, відкликати, передбачити чи відреагувати.
Психолог Гордон Олпорт запропонував можливі відповіді на запитання, чому людям легко розуміти інформацію за категоріями.
- По-перше, вони можуть звіритися з категорією, щоб визначити шаблон відповідей.
- По-друге, категоризована інформація конкретніша, ніж некатегоризована, оскільки категоризація підкреслює властивості, які поділяються всіма членами групи.
- По-третє, люди можуть легко описати об'єкт у категорії, тому що об'єкти тієї ж категорії мають загальні характеристики.
- Нарешті, люди можуть сприймати як належне характеристики конкретної категорії, оскільки сама категорія може бути довільним угрупованням.
Стереотипи функціонують як тимчасові та зберігають наш час, дозволяючи діяти більш ефективно.
Соціальні функції: соціальна класифікація
Люди виставляють своє колективне я (їх членство у групі) у позитивному світлі у таких ситуаціях:
- Коли стереотипи використовуються для пояснення соціальних подій. Візьмемо, наприклад, таку ситуацію. Вчений Анрі Таджфель вважає, що «Протокол сіонських мудреців» дозволяв людям пояснити соціальні події і має сенс лише тому, що євреї мають певні характеристики.
- Коли стереотипи застосовуються для обгрунтування діяльності своєї групи іншій групі. Наприклад, стереотип про те, що індієць чи китаєць не зможе досягти фінансового успіху без європейської допомоги.
- Коли стереотипи використовуються для диференціації групи як позитивно відмінну від зовнішніх груп.
Соціальні функції: соціальний вплив та консенсус
Стереотипи є показником загального консенсусу. У нацистській Німеччині Гітлер об'єднав націю завдяки ненависті до євреїв. Хоча при цьому між самими німцями існувало безліч розбіжностей з інших питань, єврейське питання було настільки сильним, що затьмарювало всі інші.
Стереотипи поведінки
Емпірично було встановлено, що якщо людина асоціює себе з будь-якою групою, вона починає поводитися, як типовий її представник, хоча така поведінка була їй не властива. Наприклад:
- На концерті музичного гурту людина може поводитися стереотипно для фанатів цього гурту.
- Коли людині нагадують, який він національності, він починає поводитися, виходячи зі стереотипів про свій народ.
- Людина з Лондона поводиться як людина з Лондона, коли їй нагадують про це.
Можна сказати, що коли людину свідомо чи несвідомо відвідує стереотип, вона ніби запускає в ній шаблонну програму поведінки та мислення. У вашій владі вирішити, чи варто піддаватися йому чи змінити його. Як ми вже казали – не всі стереотипи погані, деякі з них мають дуже розумні підстави.
Як позбутися стереотипів
Знати про свої стереотипи
Щоб позбутися стереотипів, потрібно для початку зрозуміти, яким з них ви схильні. Їх може бути така велика кількість, що це викликає подив. Якщо так, то виберіть десятку найсильніших або таких, які найбільше деструктивно впливають на ваше життя: гендерні, расові, релігійні забобони.
Ви можете також негативно ставитися до музикантів, науковців, водіїв, дітей, представників влади та багатьох інших станів чи груп. Але якщо усвідомите це, то зробить перший крок у потрібний бік.
Розпізнайте негативні ефекти стереотипів
Цей крок можна поєднати з першим, тому що вони тісно пов'язані. Ви повинні з'ясувати, що поганого вносять у ваше життя стереотипи. Спостерігати треба за всіма сферами життя, навіть найнесподіванішими або такими, які з першого погляду здаються не дуже важливими:
- Фінансова галузь.
- Соціальна сфера.
- Психічне здоров'я.
Наприклад, думки про хитавиці як про «тупі і неосвічені» може вас назавжди відвернути від відвідування спортзалу. Ну і кому ви зробите це гірше?
Може з'ясуватися, що багато хто обмежує переконання побудовані на стереотипах. Наприклад, вам 50 років і ви не створюєте своєї справи, бо вважаєте, що вже старі для цього. Хоча всім відомі приклади, коли люди і в більш солідному віці досягали величезних успіхів у бізнесі.
Знизьте свою самооцінку
Для початку зменште своє упередження щодо цієї поради. Власне, хіба багато стереотипів не з'являються завдяки підвищеній самооцінці? Адже йому все відразу зрозуміло, хто і що таке. Це форма невігластва.
Тому, якщо у вас завищена самооцінка, зізнайтеся собі в цьому. Якщо боїтеся, що такий підхід знизить якість життя, то ще раз подумайте над другим пунктом та тим, які негативні наслідки мають стереотипи. Ви зрозумієте, що це невелика ціна за те, щоб розширити свою думку, завести масу нових знайомств і соціалізуватися по-справжньому.
З'ясуйте, яку користь несе визволення від стереотипів
Складіть докладний список того, як може змінитися ваше мислення, переконання та цінності, якщо ви почнете розглядати кожну зустрінуту вами людину як особистість. Раніше, мабуть, ви наклеювали на нього десятки ярликів, а він і рота не встигав відкрити. Судити про людину із чистого аркуша – невже так не цікавіше?
Оточуйте себе різними людьми. Так, схожі на нас люди приємніші, проте так легко заржавіти у конформізмі. Більше подорожуйте – хоч би в інші міста.
Бажаємо вам удачі!